刘晟对学校辅导员队伍的工作成效予以肯定，向大家爱岗敬业、甘于奉献的辛勤付出表示感谢。就进一步加强辅导员队伍建设，他提出三点要求：一是加强顶层设计，完善制度保障。职能部门要认真落实辅导员队伍建设相关文件要求，健全工作机制，优化制度供给，加快构建“党委统一领导、学工部牵头协调、院系具体落实、各部门协同配合”的大思政工作格局。二是深化协同联动，做实精细管理。各职能部门和学院作为辅导员队伍管理的直接主体，要切实承担起“管队伍、育人才”的责任，主动打破职能边界，在思政课程、课程思政、学风建设、心理预警、就业指导、困难帮扶等方面建立常态化协同机制，实现信息互通、资源共享、力量聚合，推进教学、科研、管理、服务等各条战线同向同行，真正形成“三全育人”的良好局面。三是强化示范引领，建好名师工作室。高校辅导员名师工作室作为辅导员专业学习和实践研究的关键平台，要通过集体学习、专题研讨、实践探索等多种形式，推动辅导员在专业领域持续深耕，提升专业化、职业化能力，为学生提供高质量的指导与服务。

座谈会上，党委学生工作部、药学院、医药化工学院负责人围绕辅导员队伍建设工作举措、经验成效、存在问题和下一步计划做了专题发言。医药商学院、医药信息工程学院、公共卫生学院、中药学院辅导员代表分别结合各自工作实际，分享实践经验、倾诉工作困惑、提出建设性意见。

会议期间，参会人员围绕辅导员队伍建设中的核心问题和难点任务进行深入研讨交流。党政办公室、党委组织部、党委宣传部、人力资源部、教务部、校团委及校工会等单位负责人就辅导员队伍建设提质、职业发展赋能、保障机制等方面提出了意见和建议。

心得体会

中药学院辅导员 肖潇

此次辅导员队伍建设座谈会，既是一次经验的碰撞，也是一次思想的凝聚。会上，学校对辅导员队伍建设的重视与期许，让我倍感温暖与振奋；同事们的鲜活案例与创新做法，让我深受启发。辅导员是学生成长的陪伴者与引路人，肩负着思想引领与成长护航的双重责任。此次座谈会为我们搭建了互学互鉴的平台，也让我更加明晰了工作方向。未来，我将把会议精神内化于心、外化于行，以更扎实的作风做好日常管理服务，以更温暖的态度呵护学生成长，不断提升育人实效，为学校人才培养工作添砖加瓦。

中医学院辅导员 兰乡云

通过深入学习党的二十届四中全会精神，聆听其他学院辅导员的工作经验，我对辅导员“思想引导、协同育人、实践组织、职业陪伴”的核心职责有了更深刻的理解。作为医学生思政教育的一线骨干，我们既要当好党的创新理论“传播者”，通过谈心谈话、主题班会将“健康中国”“人民至上”理念融入日常，更要扛起“专业融合推动者”和实践组织责任，提升业务能力，设计乡村义诊、红色研学等特色活动，推动知行转化。

医药化工学院辅导员 刘梦婷

通过学习党的二十届四中全会精神，我进一步明确了前进方向，也更清醒地认识到辅导员工作所面临的机遇与挑战。作为医药化工学院的一名辅导员，我要将理论研究与具有学院学科特色的实践活动紧密结合起来，努力打造具有化工特色的文化育人体系。未来，我将紧密围绕立德树人根本任务，勇于探索创新，不断提升工作水平，以实际行动服务学生全面发展，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。

食品科学学院辅导员 刘漫宇

作为辅导员代表参加专题座谈会，会上校领导和各职能部门为我校辅导员队伍专业化、职业化建设提建议、指方向，让我深感振奋，备受启发。在医药健康事业迎来战略机遇的当下，辅导员工作必须突破事务性工作的局限，主动融入高水平药科大学建设大局。结合食品科学学院实际，我将坚持以“立德树人”为核心，持续深化“双创教育+思政教育”协同育人模式，着力培养学生“精药于食、济世为民”的专业情怀与创新本领，努力将党的二十届四中全会精神转化为培养高素质医药健康人才的生动实践，为学校建设高水平药科大学、服务健康中国战略贡献学工力量。