"红色路 青春行”活动作品展示|三下乡|资助政策守梦想,护航传乡云端约
资助政策守梦想
护航传乡云端约
护航三下乡服务队
为了深入学习贯彻党的二十大精神,让国家资助政策普惠每一个有经济困难的学生家庭,由广东医科大学学生工作部管辖的大学生互助中心组建的护航三下乡服务队,在8月9日至15日,奔赴江西省瑞昌市与南昌市开展了"国家资助与助学贷款政策下乡行"社会实践活动。该支队伍由来自全校各学院的16名学生组成,第二临床医学院党委吴春丽副书记和学工部学生资助管理中心冯香婷老师担任指导老师并亲自带队。
队员们围绕国家资助政策,对高中学生家庭开展了资助政策了解程度的深调研,在一定程度上促进了国家资助方案的完善,帮助学子们顺利完成学业。
本次下乡过程中,护航三下乡服务队通过入户走访、问卷调查和入校宣讲等形式,深入开展国家资助政策宣讲,及时解答了对国家资助政策存有疑惑的家长和学生。一定程度上加深了人民群众对大学生资助政策的了解,帮助到更多有需要的学生顺利完成大学的学习。
问卷调查:
为了进一步了解家长和高中同学们对国家资助政策的知晓程度,护航队员们前往江西省瑞昌市第一中学展开了助学政策的调研,并进行了国家资助政策的宣讲。聒噪的蝉鸣,难耐的酷暑,队员们砥砺前行,铭记心中的理想信念。
队员们拿着问卷在校门口邀请学生家长与学生们协助问卷调研并进行相关讲解。党的十八大以来,我国建立了覆盖各学段的资助体系与教育资助体系,实现从学前到研究生教育资助全覆盖。在本科学生资助政策调研的过程中,队员们通过分发相关宣传资料和奖品调动学生与家长的积极性,鼓励大家为国家资助政策献计献策。据统计,此次共回收有效问卷100余份,宣讲工作取得空前成功。
入户走访:
党的二十大报告中明确指出,学生资助工作的根本遵循和行动指南为“完善覆盖全学段学生资助体系”,围绕立德树人的根本任务,助力生逢盛世的寒门弟子成长成才。
队员们联系了瑞昌市下曹村的村干部,通过入村走访各户居民的形式,面向村民了解家庭经济状况与其儿女学业情况,将本科学生资助政策内容带进农户家。面对交流障碍、突发暴雨等环境问题,调研队员仍积极宣传国家资助政策,让队员们深刻地学习到国家资助表面上是简单的经济资助,实际上传达了坚持初心、砥砺前行的精神。
在走访过程中,队员们还向走访村民赠送了礼品,给村民们送去一点心意。在交谈中,当村民得知队员们跨越千里到达瑞昌市来宣传国家资助政策,同时慰问老年人,他们心中充满着道不尽的感激之情。对于队员们的问题,村民们用最朴实的语言进行回答,完成关于国家资助的线上调研问卷,对国家资助政策存有疑惑的地方向队员们提出疑问。这大大提高了护航三下乡服务队对国家政策的宣传力度。
入校宣讲:
在叶蕾队长的带领下,队员们再次抵达瑞昌市第一中学,并以课堂的方式进行宣传国家资助政策。“大家知道如何申请国家助学金吗?”队长通过课堂互动提问的方式,了解同学们对于国家资助政策的认知程度,以此活跃课堂氛围,调动同学们参与课堂的积极性,确保其宣传力度真实到位,给经济贫困家庭带来一线生机。
助学政策入课堂
字字知晓潜入心
队长配合PPT演示从助学政策内容入手,为同学们分享了生源地贷款、初中毕业生免学费的条件、专科生奖助学金、学费补偿等国家学生资助政策。队长结合接受国家资助的情况的案例,用通俗易懂的语言向同学们讲解资助人的条件与申请流程。此外,队长对同学们进行资助诚信教育,引导同学们树立正确的消费观和价值观。此次入校宣讲,在一定程度上,推动了国家学生资助政策的传播。
走访下乡行,振兴进行时
养老院慰问:
护航走访共谈情,聚焦振兴新生活。为弘扬爱老,敬老,助老的传统美德,护航队员来到了瑞昌市社会福利院,以实际行动关爱空巢老人,提升老人的幸福感。同时,队员们也深刻认识到了国家在对于推动老年人健康事业用心之深,用情之切。
学农助农:
青春洒田间,笃实务振兴。在当地农户的指导下,队员们投身田野,将劳动教育和乡村实践紧密结合起来,到田间地头“沾泥土”,做乡村振兴“弄潮儿”,感受到务农的辛苦和社会主义新农村建设的魅力。
参观红色基地:
赓续红色血脉,传承红色薪火。为感受革命前辈的英勇无畏精神,护航服务队组织来到八一南昌起义纪念塔参观,顶着炎炎烈日,队员一起参观了纪念塔,一同追寻历史的足迹。此次参观,引导队员传承“八一”精神,厚植队员们的爱党爱国情怀,增强了对革命先烈的敬佩和怀念之情。
据悉,本次护航三下乡活动旨在宣传国家助学政策,坚持精准扶贫,同时结合队伍自身医学专业知识,为经济困难的家庭带去一份关心。广东医科大学护航三下乡服务队坚持“感恩互助,为梦护航”的理念,为当地莘莘学子传扬一份助学福音,为当地老人和学生带去更多温暖,精准地实现助学宣传的准确度和实质性,助力乡村振兴。
参观红色基地.png
入户走访.jpg
入校宣讲.jpg
问卷调查.jpg
学农助农.png
养老院慰问.jpg
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)