为不断深化“三全育人”工作，进一步提升班主任在心理危机预防与干预方面的能力，4月22日下午，音乐舞蹈学院在五山校区综合楼1208室开展2024年春季班主任心理危机预防与干预专题培训。培训会邀请学校心理健康教育与咨询中心主任朱婵媚主讲。音乐舞蹈学院党政领导班子及全体班主任参加了此次培训，培训会由学院党委副书记陈栋主持。

培训会上，陈栋首先向全体班主任老师通报了春季学期以来学院开展心理健康教育工作的情况，客观分析了当前学院开展学生心理健康教育工作中的重点、难点，强调了班主任参与班级学生心理危机预防与干预的必要性和重要性。

图：介绍学院开展心理健康教育工作的情况

培训中，朱婵媚以“做好学生生命的守门员”为主题，将理论传授与现实案例讲解相结合，并采用互动提问的方式，模拟了多种心理危机情景，让参与培训的班主任老师们仿佛身临其境。通过这种生动的教学方式，朱老师不仅传授了理论知识，更重要的是给予了班主任老师们正确的操作指导，帮助他们在实际工作中能够迅速识别危机信号，采取有效的应对措施。此次培训内容涵盖了识别心理危机信号、自杀的QPR（Question, Persuade, and Refer）技术等关键知识点。通过觉察危机信号、询问、劝说和转介等步骤，班主任老师们学习到了如何及早预防和有效处理学生心理危机事件。

图：专题培训

学院党委书记林裕旭在总结时指出，希望班主任老师们能够通过培训，提升对重点关注学生的危机信号识别能力，强化处理技巧，更科学、更专业地面对受到心理问题困扰的学生，帮助他们及时缓解情绪，避免危机事件的发生。

通过此次培训，班主任老师们对心理危机的预防与干预有了更深入的理解和掌握。接下来，学院将进一步加强对班主任的心理培训工作，强化落实学生心理危机“四级”预警响应机制，不断提升心理健康教育队伍的工作能力。