学习新思想 争做新青年——学校践行“八个相统一” 打造新时代思政金课
“高校要面向未来产业做好产科教融合”“大学要加快培育创新生态，创新生态是鼓励冒险的生态、是包容的生态文化”……3月25日下午，学校党委书记马栩生以《以新质生产力推动中国式现代化广东之路走深走实》为题，在五山校区学术会议厅为信息技术学院、音乐舞蹈学院、艺术设计学院、艺术教育学院学生代表和马院宣讲团师生讲授“思政第一课”。
图：课堂现场
马栩生通过多个案例解读了中国式现代化和广东高质量发展的深刻内涵，引导师生从身边发展看祖国腾飞。“‘广东要先走一步，贯彻新发展理念，推动高质量发展。’马书记用黄坤明书记的话激励了我，未雨绸缪才能不断进步和超前。”学前教育学院2023级学前教育专业朱颖同学有感而发。如何在中国式现代化的广东路径中做一名合格青年？“马书记在课堂上给出答案：脚踏实地，锐意进取，不断创新。我想，勤于思考，认真为学是重要基础。”信息技术学院2023级现代教育技术专业李燕萍说道。
图：马栩生在授课
广外艺聚焦粤港澳大湾区智慧城市高端现代服务业人才培养需求，如何在广东续写更多“春天的故事”中贡献力量？马栩生结合新质生产力理念，从产科教融合、打造“双师”队伍、提升国际化办学水平、对接区域发展需求等方面给出回答，为广外艺人奋楫扬帆指明目标方向。“新质生产力要求具备创新思维、跨界融合的能力，能够迅速适应新技术、新产业的发展。因此，我们需要积极学习新知识，提升自己的综合素质，以便更好地适应未来社会的需求。”课后，公共管理与服务学院2023级商务管理专业简惠静如是说。
图：课堂现场
每学期学校党组织书记、校长上“思政第一课”，已是常态化制度化，书记第一课之后，如何让学生持续主动学习新思想，争做新青年？打造思政金课的关键在于“创新”二字。
学校为推动培育建设广东省“八个相统一”高校思政课建设示范点工作，开展了系列革新行动。重点选取了影视动画、美术教育、学前教育专业，精准打造与专业相结合的思政课堂，如外语外贸学院的“用外语讲好中国故事”短视频大赛，学前教育学院的“粤藏同心”幼教支教项目等，共同编制了52个专业课程思政教学指南。依托四个研究中心，开展理论重难点的攻坚行动，主持省部级教科研项目15项，其他级别项目20项，发表论文42篇。加强校内外实践，建立“大思政课”实践教学育人等“四育基地”87个，开展分层实践，在暑期三下乡活动中组建了13支师生思政实践团队，在校内共宣讲92场，直接服务学生4952人。
图：在小学开展禁毒宣讲活动
五年来，我校扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，让党的创新理论入脑入心，思政工作成果先后获得了教育部“高校思想政治工作精品项目”、教育部“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目等多项省部级奖励；入选全国党建样板支部2个，是教育部“一站式”学生社区建设自主试点单位；教师曾参加教育部职业教育与成人教育司会同人民网联合推出职业院校师生“同上一堂思政大课”，为全国职业院校师生授课；曾获全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖……广外艺人将努力打造品牌，善用“大思政课”，培养堪当民族复兴大任的时代新人。
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