军训场上“救”在身边：心肺复苏应急救援演练圆满成功

为进一步普及急救知识，提升应对学校突发事件和意外伤害事故的应急救援和自救互救能力，深入推进急救教育试点学校建设，3月1日下午，医学部在军训期间开展了一场突发事件应急救护演练。

演练筹备：精心策划，力求真实

为确保演练效果，医学部结合校园实际情况，精心设计场景。演练前，医护重温了应急救护的“黄金四分钟”原则以及心肺复苏、创伤包扎等急救技能的操作要点。

本次急救演练模拟现实场景：某学生在军训期间风雨操场理论课上突发晕倒倒地，同班学生及时发现并判断其无心跳及自主呼吸后，通过电话报警，呼救志愿者就近拿取AED进行除颤，并一起开展心肺复苏。医务室接警后立即前往救治。经过抢救后，该名学生恢复生命体征，复苏成功，立即转送120救护车送往附近医院急诊进行治疗。

演练过程：快速响应，积极应对

演练正式开始后，学生志愿者快速判断患者意识和呼吸状态，立即进行呼救，一位学生联系120、医务室、辅导员；一位学生迅速拿取AED，一位学生立即进行心肺复苏操作。

值班医护人员接到呼救电话后，迅速携带急救设备赶往现场，对患者进行心肺复苏接力，开通静脉通道，给予氧气。120赶到后，将患者学生转移到救护车上。

整个演练过程大家分工明确、配合默契，从现场急救到转运救治，每一个环节都严格按照急救要求去操作，展现了应有的专业素养和应急处置能力。

演练总结：查漏补缺，持续提升

演练结束后，医学部立即组织复盘总结。龙洞医院体检科刘主任和红十字应急救护师资对演练中各环节的操作流程、人员配合以及情况处置的熟练程度进行了详细分析，指出了存在的问题和不足，并提出了改进建议。

通过此次演练，医护人员进一步巩固了急救技能，规范了急救操作流程，为校园应急医疗保障积累了宝贵经验。此次应急救援演练的成功举办，不仅提升了医务室医护人员的急救能力，也进一步增强了医学部应对突发事件的应急处置水平。

未来，医学部将继续加强校园急救体系建设，通过定期开展应急演练、普及急救知识等方式，提升全校师生的应急自救能力，努力营造安全、健康的校园环境。