科学育人丨引领孩子们走进职业启蒙防伪技术

有孩子突发奇想地问道：“掌握了这些技术，我就能做人民币了吗？”向博士笑着摇摇头说：“我们不能伪造人民币，这是违法的。我们向大家普及这些防伪技术的目的不是去造假，是可以帮助大家提高认识真钞和正品的能力，保护自己的利益。”

专业的版纹防伪设计

分组体验活动A区，在一排整齐的电脑屏幕后，坐着一排齐刷刷的小脑袋——孩子们正目不转睛地盯着电脑屏幕，制作属于自己的防伪团花呢！

团花这种平日里只能在纸币和商标中看到的复杂图案，孩子们能在防伪技术科普馆自己动手做（DIY）。从图案的花样到颜色，老师们一对一地指导孩子们设计与制作。设计稿完成后，这个世界上独一无二的团花能印制在孩子们各自的研学证书上。活动结束后，孩子们拿到的证书会有他们亲手设计的团花。

生活中的防伪技术

分组体验活动B区，孩子们在老师们的指导下，认识了一些应用在日常生活中的防伪技术：印刷在产品包装上的浮雕文字、底纹和团花。孩子们把花露水瓶、牙膏盒拿在手上端详，放在紫外灯下观察，只要一发现防伪设计就高兴地大声跟同伴们分享。

在同一场地，孩子们还在老师手把手的指导下，体验了丝网上光技术，亲手把广东轻工职业技术学院的校徽图案“小鸽子”印制到属于自己的研学证书上。这只神奇的小鸽子在日光灯下是看不见的，只有在紫外灯的照射下才会“现形”。

神奇的化学

分组体验活动C区，位于摆放着各种专业仪器的大学材料研究实验室，两位年轻的博士老师在这里带领着孩子们体验“彩虹瓶”和“特工密信”两个有趣的化学实验。

孩子们都是第一次走进真正的实验室，面对桌面上的试管、滴管、烧杯等实验仪器，都按捺不住兴奋的心情跃跃欲试。老师一讲解完，大家就迫不及待地拿起滴管和试管做属于自己的“彩虹瓶”。

在“特工密信”环节，惊呼声又一次打破了实验室的安静。大家看到自己写下的“密信”内容在化学试剂的作用下慢慢显现，都惊讶不已。开放日结束时，孩子们手持专属的科普研学证书，成就感满满——证书上的团花和无色荧光油墨印刷制的校徽图案都是他们自己亲手参与制作的。

家长们也被孩子们的兴致与热情感染了，纷纷为这样认真、扎实的科普活动点赞。一位家长说：“这是我们参加过的最专业的科普活动，给孩子们讲课的都是大学教授、博士和专业的老师，而且跟我们的日常生活结合得特别好，浅显易懂，寓教于乐，对培养孩子的科学兴趣和探索精神很有帮助。更难得的是，孩子们在实验室里还能得到一对一的指导，这在其他研学活动中是很难实现的。如果下次还有类似的活动，我们一定还来！”