“涌动青春思辨，给利学风建设”

生态环境技术学院2023年第六届班级辩论赛活动

新学期，新风貌，为了展现同学们的风采，加强班级成员之间的沟通与交流，同时鼓励大家积极参加集体活动，锻炼同学们的思维，我院特举办本次生态环境技术学院新生班级辩论赛，简称新生杯。

本次比赛有助于班级同学之间的交流和思维的锻炼，所以我院决定为大家提供一个很好的平台，来帮助班级建设与同学发展，让同学们在辩论场上展示自己，从辩论中获得自信，获得真理，获得快乐。现简要总结如下：

1、赛前：

（1）主持人宣布比赛规则。

（2）参赛者入场，主持人介绍评委，参赛队伍自我介绍。

2、赛中：

（3）开篇立论，时间为3分钟。先由正方一辩发言，再由反方一辩发言。

（4）攻辩环节，时间为3分钟。先由正方二辩选择反方二、三辩进行提问，然后交替进行。

（5）攻辩小结，时间为1分半钟。先由正方一、二、三辩任一辩手发言，再由反方一、二、三辩任一辩手发言。

（6）自由辩论，双方时间各为5分钟。先由正方一辩发言，然后交替反驳，一方发言时另一方时间停止，时间剩余的一方继续发言。

（7）总结陈词，时间为3分钟。先由反方四辩发言，再由正方四辩发言。

备注：时间进入倒数30秒和时间到时，会有工作人员举牌提醒参赛者。

3、赛后：

（8）评委讨论，观众提问，评委点评。

（9）主持人宣布本场获胜队伍和优秀辩手，所有辩手合影留念。

（10）选手与观众有序退场。

（11）工作人员收拾现场。

• 活动过程

• 2023年3月29日当天，辩论队相关工作人员在下午两点便抵达现场跟表演人员沟通彩排细节，以及和主持人对整个活动流程及一些注意事项。在六点时比赛选手就位，我们也进行了最后一次彩排过场，然后就准备让各部门的参与人员签到进场。

• 整体总结

• 前期经过初赛、复赛、半决赛的激烈角逐，四只队伍成功冲进辩论赛的决赛。活动中期与各部门负责人积极沟通，及时解决相关问题；活动结束后收集加分名单，跟进活动的后续加分情况。

• 通过此次辩论赛，不仅提高了辩手们的逻辑思维能力，加强辩手与辩手之间的团队协作能力，也增强生态环境技术学院辩论队干事们的凝聚力和团队协作精神，从而快速融入工作角色，更好的为建设学院贡献自己的力量。

• 问题及反思

• 因为此次辩论赛跨度时间太长，经过一轮又一轮的比赛，本来在2022年年尾寒假前期间进行的决赛也因疫情原因改期至这学期，参加比赛的选手也没有一开始时激烈，但好在通过辩论队的干事指导，调整了比赛选手的心态，使大家有更好的状态展开了班级辩论赛的决赛。

活动回顾

活动开始，主持人向大家介绍出席本次活动的来宾，分别是学院党总支副书记齐正学、团委副书记周东夏、党政办科员饶皓文及辩论赛的评委。

首场辩论赛的辩题是“科学发展会促进人的全面发展”还是“科学发展会抑制人的全面发展”。

比赛一开始，辩手们就迅速进入状态。开篇立论，定义先行。正方一辩的陈词简洁凝练又不乏深刻全面，反方一辩的陈词也是字字珠玑，掷地有声。

攻辩环节中两方辩手敏锐捕捉对方的细节漏洞，展开攻势，并结合例子巩固立场。自由辩环节在双方辩手的助力下，将全场气氛引入高潮，场下观众喝彩不断。

比赛结束，评委就本场比赛做了评价与总结。他肯定了双方辩手的优点，也指出辩手在比赛当中的不足，并依据比赛时的情况提出改进的方法，如比赛当中提到的数据问题可以从哪些方面突破等。

辩手们反应敏捷、思维缜密，在攻防转换间展现出了辩论赛的风采，为全体观众献上了一场充满思辨之美、语言之美的“听”的盛宴。而中场休息时的模特秀表演，也为同学们献上“视”的盛宴。

第二场辩论赛的辩题是“在当代网络社交媒体适合探讨深刻问题”还是“在当代网络社交媒体不适合探讨深刻问题”。

反方辩手率先向正方辩手提问，条理清晰；正方辩手气定神闲，对答如流。双方辩手各展都神通，引经据典。辩手们不断打破对方的论点壁垒，你来我往中，充分展示了辩论赛的魅力。

第二场比赛的评委对今天辩手们的精彩表现给予肯定，同时提出比赛中的不足。例如，攻辩小结中双方虽然能抓住对方漏洞，但是没有做到更好地升华，在辩论期间大家抛出论点的同时没有足够的论据支撑。

辩论赛的最后，由齐正学副书记作总结发言。他首先感谢在场的观众和选手们都能做到遵守秩序、讲礼仪。选手们在比赛中展现自己的风采，观众在提问环节也积极踊跃，相信场下的同学在比赛过程中也蠢蠢欲试，那么希望在之后的辩论赛或其他活动中同学们可以踊跃参与。

通过这次辩论赛不仅提高了辩手们的逻辑思维能力，加强辩手与辩手之间的团队协作能力，也让我们领略了一场辩论的盛宴。期待在此后的辩论赛上能看见辩手们，辨古今之理、论你我之是，博学笃行、达雅天下。