领航工程（一）｜辅导员队伍建设的“三个问题”

为全面提升轻化工技术学院学生工作队伍的综合素质，破除职业发展壁垒，贯彻落实好“立德树人”的根本任务，学院打造“领航工程”辅导员提升专项系列，落实专业化、职业化团队建设。2月23日，学生工作部思政科科长梁倚潇为学院辅导员开展了主题为《辅导员队伍建设》的第一期讲座。

一、辅导员干什么？

梁老师基于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》深度剖析辅导员工作定位和职责。她强调辅导员应熟知岗位要求与职责，把围绕学生、关照学生、服务学生的理念厚植在职业生涯当中，研究成果要更加注重以学生为中心。

二、辅导员能力标准是什么？

梁老师向大家介绍了辅导员配备与选聘要求，对于基层学生工作的诉求表示了深切的关注，同时，她介绍了作为合格的辅导员应该具备的能力标准，强化吸收教育部关于《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》中的重点内容。

三、辅导员如何晋升？

梁老师从职称与职级双向发展的路径全面展开，鼓励大家要重视职业发展，理清方向，实现两条腿走路，将业绩做好做扎实。在职称评聘与职级评定方面，梁老师围绕我校落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的相关文件进行了详细的解读。她强调要选择适合自己的发展路径，做好准备，积累成果，不断提升，贯彻“立德树人”初心的同时更好地实现辅导员个人的职业发展。

研讨交流：

吴忠坤：梁老师的讲座内容细致详实，对于基层辅导员工作具有非常强的指导作用。辅导员要实现技能提升一定要基于对学生工作文件精神的详细解读，一步一个脚印。

陈晓腾：学院团学工作高度重视对于学生干部政治性、先进性以及服务意识的培养。从而更好地服务于每一位同学，在活动中实现思想政治教育的引领提升。

黄韵婕：作为一名工作时间较长的辅导员，梁老师的讲座为我进一步指明了方向，要以生为本，围绕学生，关爱学生，服务学生，重点学风建设，让学生有更好的学习氛围。

丁杰伟：就业板块的工作既重要又艰难，但是能够为每一位同学完成从学校到社会的过渡我感到很欣慰，一切努力都值得。

利金连：业绩与基层学生工作是相辅相成的，只要把每一件事做好做扎实，无论是内心还是成绩上都会有满满的收获。