为增强学生骨干的组织能力、沟通能力，培养学生骨干良好的心理素质，提高学生骨干的业务能力和工作素养。2023年12月4日晚在学生社区举行“智向未来”学生骨干培训第三课，智能工程学院学生党支部统战委员朱淑梅、智能工程学院团委书记胡文依以及智能工程学院学生党支部、团委、学生会等学生骨干培训班50名学员参加智能工程学院“智向未来”学生骨干培训班开班第三课。

智能工程学院团委书记胡文依老师重点讲解学生骨干应该具备的沟通能力和组织能力。首先，指出学生骨干应该具备的三种表达能力：一是口头表达能力，如召集会议、宣布工作计划、做工作总结；二是艺术表达才能，特别是负责某项具体专门工作的干部更应有专业才能；三是文字表达能力，需要制定计划、写出总结，进行工作汇报等。接下来，胡文依重点介绍了学生骨干需要提升的两种沟通能力：下级同上级的沟通以及上级同下级的沟通，强调了两种沟通的形式、技巧和方法。胡文依讲到：学生骨干同上级沟通时，应该在自己职权范围内大胆负责、创造性工作，不能事事请示，遇事没有主见，大小事不做主，该请示汇报的必须请示汇报，但绝不要依赖、等待；学生骨干同下级沟通时，要同下级一起寻求解决问题的办法，分配任务应明确、准确，保证下属清楚明白的工作。最后，胡文依向学生骨干讲解了学生活动组织策划的基本步骤与注意事项，一定要在活动策划前了解学生的需求、做好活动策划、整合资源、进行宣传报道、做好应急方案、进行活动总结和反馈等。

为减轻学生的心理压力和培养锻炼心理素质的能力，智能工程学院学生党支部统战委员朱淑梅老师进行学生骨干心理素质培训。首先朱淑梅以幽默、有趣的交流方式为学生骨干们讲解在学生工作中的各种压力来源：包括工作的压力、人际关系的压力、学业的压力、情感的压力等。并结合图片和视频测试，更好的了解学生骨干的压力情况。为缓解学生骨干的心理压力，朱淑梅老师提出几项应对方法：一要提高自身的工作能力和责任心；二要增强抗压能力和自信心；三要强化情绪管理能力和包容心，扩宽自身视野和格局。

本次学生骨干班的培训，提升了学生骨干的沟通能力、组织能力，同时，也为学生骨干提供了缓解工作压力的方式方法，增强了学生骨干的心理韧性。希望学生骨干把学习收获转化为今后工作的动力，以实打实的行动推动学院各项工作再上新台阶！