为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要精神，广东农工商职业技术学院计算机学院“智造未来”社会实践队赴广东省汕头市潮南区开展“三下乡”社会实践系列活动。

2023年7月4日，为加深对潮汕历史文化的了解，增强文化自信和爱国情怀，实践队一行来到汕头市潮南区成田镇上盐村开展实践调研。

一、参观文化故居，传承潮汕文化

当地驻村干部介绍到潮汕的影视制作名人辈出，上盐村正是中国电影之父郑正秋的故乡，郑正秋的故居被保留了下来，成为当地的文化遗址；此外，潮汕地区影视制作名家还有蔡楚生、伊琳和陈波儿等人。跟随驻村干部的步伐，实践队一行参观了郑正秋故居、文化走廊和文化广场，了解郑正秋的人生经历、影视作品，以及为中国影视事业做出的贡献。

二、科技赋能，让 “影”文化走出去

为弘扬潮南“影”文化，实践队利用所学专业知识，将VR 技术和“影”文化结合，将美丽的成田镇风景与潮乡“影”文化连成一体，制作了720°VR全景图，让存在于潮南成田镇“影”文化来到大众的眼前，让人们能够身临其境地感受郑正秋先生背后的故事和“影”文化精神。实践队以VR技术助力潮乡“影”文化传播，助推乡村振兴的浪潮。

7月5日，为了让“AI”种子在乡镇小学孩子们的心中萌芽，实践队前往广东省汕头市潮南区成田镇上盐学校开展科普小课堂社会实践，来自上盐学校30名小学生参与教学互动。

三、玩转VR，打造沉浸式课堂

实践队引导小朋友观看VR全景图、参与VR设备互动时，孩子们学会了简单的操作和交互，感受到了VR技术的魅力；部分小朋友说到“以后上大学，我也要选这个专业”，实践队成员和小朋友们都露出了灿烂的笑容，前者是感受到自己的努力发挥了价值引导作用，后者是表达对科学技术的憧憬和向往。

四、趣味编程，激发无限潜能

为了提高孩子们科学素养和动手能力，实践队在上盐学校开展了“小小程序员”编程进校园活动。通过趣味编程课引导学生思考科技创造过程，当孩子们看到复杂的动态漫画是由一些简单的符号指令产生时，孩子们眼神里充满了疑惑，经过“小老师”讲解后，部分小朋友不仅能完成简单任务，还设计出更有挑战性的程序。本次趣味编程课程不仅输送了知识，也拓展与激发了小朋友们的思维和创意。

五、让“科技之花”开遍希望的田野

为厚植青少年爱农情怀，实践队队员潘欣株介绍了智慧农业的概念及其种植系统的装配调试过程；其中，虫害防控是实现农业可持续发展的重要一环，实践队为虫害防控设计了智能设备——虫害声光报警器，并向小朋友们讲解了报警器的原理和实操步骤，让青少年“知农、爱农、兴农”，让青少年意识到科学技术来源于生活实际，并服务于社会生产和发展。

六、志愿摄影，定格美好瞬间

7月6日上午，实践队来到留守儿童家庭，用镜头记录孩子们一张张温暖的笑脸，用影像传递温暖。留守儿童父母一般长期在外务工，或者早出晚归，与孩子们聚少离多，一张简单的照片往往是思念的寄托；一张全家福不仅定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，还是人们追寻幸福的影像记录，此次志愿活动既发挥了大学生专业特长，又更好地服务了人民群众。

七、走进红色遗址，传承革命精神

红场镇位于潮南区西南部的大南山中段，是革命时期大南山革命苏区党政军指挥机关所在地、东江地区革命根据地领导中心，具有光荣的革命历史。7月6日下午，实践队一行来到红场公园，实践队成员们认真阅读着石碑上的英雄生平，重温昔日革命战争波澜壮阔的历史，感受革命先辈艰苦卓越的斗争故事，深刻领悟革命道路的坎坷和革命胜利的来之不易。

 “用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神”。实践队牢记青年大学生的使命和担当，深入乡村开展调研，发挥专业特长，将科技知识普及乡镇小学，用科技知识助文化传播，为乡村振兴按下“加速键”；本次“三下乡”系列活动也彰显了实践队志愿服务精神，让队员们在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。