面对新的学生工作形势和特点，为进一步提高我校辅导员的综合素质,打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的学生工作队伍,助力我校学生工作高质量发展，党委学生工作部于2月23日在增城校区体育馆举办了学工队伍团队拓展培训，各二级学院党总支副书记、辅导员、党委学生工作部、团委人员参加了此次培训。本次培训由教育部高校辅导员培训基地博士生导师陈岸涛教授及广东省继续教育学会拓展培训团队主持。以团队意识和责任意识体验式培训的形式开展，包括辅导员分享、案例分析、团队游戏、情景剧等环节。

（全体集结）

（六个小组合影）

 党委学生工作部部长巢居鹏为团队拓展培训作动员讲话，他指出，我们组织此次团队拓展培训的目的一是凝心聚力、提振精神，团结协作，进一步统一思想，提高认识，切实增强学习的自觉性。希望全体学工人能够认认真真地听、实实在在地学、反反复复地思考消化，真正把这次学习当作自我提升、自我完善、自我发展的重要途径。二是希望全体学工人能够将本次培训的内容与实际工作联系起来、学以致用，勤于思考，加强沟通。相信我们全体学工队伍经过这次培训拓展，能更加团结一致，踔厉奋发，同心聚力，一起为学校的高质量发展，一起奋斗争先，一起加油干，做出我们学工队伍的贡献。

（党委学生工作部部长巢居鹏作开班动员讲话)

 在辅导员分享环节中，新生代辅导员分享了他们选择做一名辅导员的原因以及对于自己未来的职业发展的规划，中青代辅导员分享了自己的职业思考并提出了自己的困惑，老一代辅导员则是分享了自己多年来的学生工作经验，希望能够对新入职的辅导员有所帮助。

（一起携手“同心圆”）

 在拓展培训中，辅导员们体验了很多小游戏，包括“心手相牵”、“田忌赛马”、“能工巧匠”、“发展之路”、“集体舞”等，通过这些小游戏，有效加强了队员们之间的沟通与合作,培养了大家相互间的信任和协作精神，提升了团队凝聚力，激发了队员的潜能，使队员们感受到了克服困难的愉悦,培养了积极的人生态度和出色的团队精神。

（游戏“发展之路”环节）

其中，“发展之路”环节中的12张具有代表性的学校历史照片让辅导员们回顾了学校的发展历程。见证过学校历史的老辅导员们心中深有感触，商学院辅导员陆翊嘉说到：“自己十八年前有幸参加了增城校区建设，回忆起我们现在培训所在的体育馆，当初还是一片荒山。从早期创建校区的筚路蓝缕，到现在的鸟语花香园林式校园，学校一步步地发展壮大，点点滴滴、历历在目。我们在农工商这片有着浓厚红色底蕴的历史热土上开垦、播种、收获，并期待着更大的丰收。“艰苦奋斗、自强不息”的农工商精神，已经深深地刻在了我们农工商学工人的心中，也希望各位新同事能够领悟农垦精神的深刻内涵，在将来的工作中凝心聚力，踔厉奋发，艰苦奋斗，砥砺前行。

（案例分析环节）

 案例分析环节中，分组讨论了学生工作中常见的案例。每位辅导员各抒己见，从自己的工作经验出发阐述了对于学生工作案例的看法和处理方式，大家集思广益，总结出小组的最优方案，在此过程中辅导员处理学生事务和突发事件的能力得到了提升。对于“资助名额有限，到底给谁”的案例，外语学院辅导员金凤表示：资助工作是一定要按照文件规定来进行评选的工作，我们没有办法满足每位同学的需求，也绝不能够按照人情办事，我们必须要坚守住底线，保证资助工作公平、公正、公开地进行。

（能工巧匠环节）

 校团委副书记卢瑶在分享“能工巧匠”游戏的获奖感言时说到：我们在讨论时制定了非常好且具有冒险精神的方案，尽量把每一块“砖”的作用发挥到最大，每一位队员都把讨论时的方案拍了下来，去搭“房子”时严格按照我们的计划来执行，并且前一位队员回来时会进行反馈，告知下一位队员的摆放位置，最后一块“砖”则是由作为队长的我去摆放，我去承担最后的风险与责任。学生工作也是如此，我们需要发挥每一个人最大的作用，集思广益、严格执行、及时反馈、勇于担当。

 培训最后，陈岸涛教授对本次活动进行了点评：本次培训用体验式的游戏形式为突破口，既让全员参与互动，又结合辅导员工作实际，用日常案例对辅导员工作中遇到的各类学生问题进行了深刻剖析，达到了经验交流和思想交锋，起到了良好的培训效果。同时，他提出：在新时代的教育环境下，面对00后大学生，辅导员要转换工作思维，以小见大，用发展的眼光看待问题，要运用“底线思维、系统思维、战略思维、创新思维、法治思维”五种思维方式去开展学生工作。

（陈岸涛教授总结点评）

 培训结束后，全体辅导员意犹未尽，发表了自己的感想。摘录以下内容，与全体学工分享。

 国际交流学院辅导员刘妍：回首这十六年辅导员工作，在即将步入四十岁的人生时刻，我不禁思索，40岁，我还适合当辅导员吗?正在这迷茫之际，学校学生处组织了全校学工队伍为期两天的“团队拓展凝心聚力”思想政治工作培训给了我答案。在陈岸涛教授带领的团队体验教学中，我们对“辅导员的职业生态”进行了深入的讨论，学习中我进行了认真的思考：是什么支撑我在辅导员的道路上一直前行？我的答案是热爱和良心。对于辅导员工作的热爱是前进的最大动力吧，这种热爱是无关名利的回报和物质的奖励的。我愿意与学生们分享我人生路上的得失，乐于帮助学生们分析事情的利弊。陪伴学生们走过一段大学时光，我也仿佛重新感受了一次美好的青春。看到学生们取得的每一点成绩，我都感受到共同成长的快乐。我也始终认为，工作中只要多做一点就能够帮助学生少走一些弯路、少犯一些错误；只要多帮学生出出主意，他们就能够在成长路上走得轻松一点；只要多为学生讲讲利弊，他们就能够做出更科学的选择；只要多与学生聊聊天，他们就能够以更健康的心态面对挫折。

 在坚定了自己的初心之后，我也重新审视当前的工作。通过此次培训也让我更加坚定：40岁，我仍然可以在热爱的辅导员岗位上发光发热，不问终点，全力以赴！

 校团委丁文峰：通过辅导员素质能力拓展，大家有感而发，相互交流，不仅解决了辅导员日常工作中的部分难题，还为我校辅导员积累了宝贵的工作经验。两天的培训紧凑而充实，有理论的提升，也有实践的交流，收获满满。特别是今天的团队游戏，以玩代教，心手相牵、田忌赛马、能工巧匠等团队游戏，调动了大家的积极性，无论是70后、80后、90后辅导员，大家齐心协力、相互协作，充分展现了我校辅导员团队良好的精神面貌，拉近了同事们之间的距离，增强了辅导员的团队凝聚力，提高了大家的责任担当。希望未来还是像今天一样，我们一群人，一条心，一件事，一起拼，只争朝夕，不负韶华，奋斗吧，青春！

 智能工程学院王峥：“陈岸涛教授团队体验式培训通过各类团队游戏让我们明白团队的力量和每个团队成员的重要性，只有心往一处想，劲往一处使，才能让团队发挥出更大的力量！这次培训也提供了一个机会让我们回顾和总结了自身辅导员生涯，为辅导员个人的职业发展提供提升的机会！今后的工作中，我将努力将此次的培训内容融会贯通，不断提升自我，将工作提质提效。”

（全体学工队伍合影照片）

 新的一年，新的征程，全体学工队伍一定不负育人使命，撸起袖子加油干，为学生工作高质量发展贡献力量。