艺术设计学院2024届毕业设计作品展 

 本季主题：设计·质 

“设计·质”一广东科学技术职业学院艺术设计学院2024届毕业设计作品展历时二十六天圆满落幕。毕业设计作品展首日，艺术设计学院党政班子成员、师生代表等参加开幕式活动，展览吸引全校师生陆续前来现场观展。

本次展览的主题为“设计·质”，不仅包含作品的美学品质与精湛技艺，更蕴含着设计者对创新思维、科技融合、人文关怀及可持续发展的深刻洞察与实践。2024届毕业设计作品展，作为一次教学成果的集中展示，是对“新质生产力”理念的生动践行。这场展览不仅是对同学们学习成果和智慧结晶的展示，更是对高质量发展要求的积极响应。

本次作品展中，涵盖了数字媒体设计、艺术设计、产品艺术设计、工业设计、环境艺术设计等多个专业，一件件匠心独运的设计佳作都凝聚了同学们的汗水与智慧，每一个细节都彰显着他们对设计理念的深刻理解和独到的美学追求。

广科艺院学子用他们对设计理念的独到思考，为三年的学习生涯画上完美的句号。接下来让我们一起欣赏艺术设计学院的毕业设计作品吧，感受来自视觉的力量与思考！

部分作品展示

01.《湾区蝶韵》

21产品4班 吴广婷

指导老师：王雅莲

设计说明：

本设计作品灵感来源于珠海金湾市民艺术中心，这座建筑以其独特的现代设计风格和优雅的艺术气息，成为了珠海金湾区的标志性建筑。本设计旨在通过珠宝这一艺术形式，将珠海金湾市民艺术中心的建筑美学转化为可佩藏的饰品。作品以蓝紫色坦桑宝石为主要材料，在珐琅表面加上滴胶，将建筑的立面元素转化为珠宝的立面，不仅模拟了建筑的外墙结构，还通过不同角度的切割和镶嵌，使得整个作品在光线的照射下呈现出丰富的光影变化。整体设计像一只展翅欲飞的蝴蝶，寓意着艺术的自由与灵动，作品既体现了现代艺术的简洁与流畅，又展现了珠宝的璀璨与珍贵，将建筑美学与珠宝艺术完美结合，镶嵌着精美的坦桑蓝宝石，使得整个作品更加璀璨夺目。

02.《捍卫甜蜜》

项目班 林泽涛、欧阳紫霞、

毛晓琪、谢兴俊、何恺辰、

苏兆锋、周颖超

指导老师：袁懿磊

设计说明：

《捍卫甜蜜》以奶茶文化为背景，融合了塔防略游戏的核心玩法，为玩家提供了一场奇妙的奶茶店经营之旅。通过合理的战略规划和策略布局，玩家可以体验到保卫奶茶店的乐趣，同时也能感受到奶茶文化的魅力。

03.《原初之地》

项目班 陈恩慧、黄钦炅、

谢杨航、陈志健、

梁秋风、王惠琳、王定泽

指导老师：袁懿磊

设计说明：

《原初之地》是一款开放世界冒险游戏。游戏的主旨是探讨生命与自然的关系，如果我们生存的环境遭到破坏，那么我们也将不复存在。游戏的角色设计，主要采用贴近自然的颜色，寓意着自然的力量。游戏中的怪物寓意着破坏自然的人和因生存环境被破坏被迫扭曲的生物。最终自然清除了这些危害自然的怪物，他的能源回归了本身，世界再一次陷入轮回。游戏采用玩家自行探索的方式进行，能够使玩家有更强的代入感，在一次次战斗和解密中逐渐获取世界的真相。游戏中共有两个角色可以选择，每个角色都有对应的能力，能极大地丰富游戏内容。

04.《和“核”与共》

21环艺2班 杨丽玲、郭柔美

指导老师：沈鸿才

设计说明：

设计所反映展示的问题有核污染的影响；核废水排放带来的气候的变化对海洋生物的影响；未来可能发生的变异；对人类的影响；以及最后的心灵的疗愈（对未来报以希望的态度）。

本质是为人服务的，以人的视觉为主，通过感官获取信息从而满足人的需求，创造实现精神与物质并重的人为环境。展厅设计要以人为本，建立以人为世界的价值坐标。“以人为本”既是展厅设计的价值观，也是方法论。展厅是充分满足人与人的交流、互动、共享等心理要求的多元立体空间，所以好的展厅设计是空间布局、动线设计、视觉呈现等都要结合人的感官体验，舒适合理的人性化设计。

05.《标签世界绘本插画设计》

22视传1班 付鑫怡

指导老师：郭佳格

设计说明：

随着互联网的广泛普及和社交媒体的崛起，网络暴力事件已经成为当今社会面临的一个严重挑战。我们每天在手机屏幕上都能目睹这些事件，许多人在网络视频下留下言辞尖锐的评论，随意给他人贴上负面标签，却常常忽略了这种行为可能带来的伤害。出于对这一问题的关切，我决定创建一本特别的绘本，题名为《标签世界》。这本绘本的创作旨在通过精美的插图吸引读者的注意，将复杂的网络暴力问题以易理解的方式呈现给读者，从而帮助塑造更友善和理性的社会。

06.《狮狮如意》

22视传2班 诸海芬

指导老师：周昆乔

设计说明：

本作品是为广东佛山南海醒狮设计的IP形象。此IP形象设计灵感来源于醒狮的头部，融入醒狮头部的元素，让IP看起来更活泼生动。再结合佛山本地的传统文化或者地标建筑等元素，和IP形象创造出南海醒狮的独特性。结合新时代的元素，激活醒狮的深层价值，传承和弘扬中国传统文化，传播南海醒狮文化。

07.《花花世界》

22视传1班 彭秋婷

指导老师：曾凡宁

设计说明：

从粤港澳概念提出至今任未有一个清晰的视觉形象，作者希望以具有特色趣味的视觉形象打造湾区文创品牌。本创作以粤港澳大湾区文化为文化堡垒，选取城市市花为切入点，从IP文化建构与IP形象设计入手，设计出香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市11个地区的IP形象，创立一个关于粤港澳大湾区的文创产品设计一《花花世界》。

08.《珠海航展草木染文创产品设计》

22视传2班 郑斌

指导老师：陈敏宁

设计说明：

“珠海航展”草木染文创产品设计，灵感来源于珠海航展的壮丽最象和航空科技，采用了传统的草木染工艺，将自然和科技完美融合。产品选取了航空元素相关的图案，色彩则是采用了草木染最常见的蓝色，通过精心的设计和印染，展现出独特的艺术风格。让人在使用或欣赏时，能感受到珠海航展的震撼与激情，这些文创产品不仅是实用的物品，更是具有收藏价值的艺术作品，为珠海航展增添了一份独特的文化韵味。

09.《半岛游记》

21产品4班 龙礼娜

指导老师：王雅莲

设计说明：

本作品主题为澳门地域文化系列文创。将葡式花砖纹样与澳门特色建筑相绪合，对花砖纹样进行了提取、简化、再设计，加上一些现代元素，配色点进行装饰与创作。在颜色上选用了青花瓷蓝，莲瓣红和翠绿为主要色调，其他柔和颜色衬托，以一个新的形式应用在丝巾、瓷器、纸袋、拼图等现代产品中，赋予新的意义，使大家可以更加直观的了解澳门文化的独特之处,更好地彰显文化底蕴，促进民族文化的发展和繁荣。

10.《蝶影孤行》

21产品4班 张芷晴

指导老师：徐文环

设计说明：

本设计旨在通过“孤独”的虚幻与“蝴蝶”的再现，展现人生中的孤独时刻与蜕变之美。孤独是人类情感的一种状态，而蝴蝶则是生命蜕变的象征。将两者相结合，意在表达人生虽充满孤独，但正是这些孤独的时刻促使我们成长、蜕变，最终化蝶飞舞。本设计旨在提醒人们，生命中的孤独与困难是成长的必经之路。正是这些孤独的时刻，让我们学会了独立、坚强和勇敢。而蝴蝶的蜕变过程，则象征着我们在经历了种种磨难后，终将迎来人生的蜕变与重生。让我们拥抱孤独，勇敢前行，迎接生命中的每一个美好瞬间。

11.《中秋遊園繪》

22视传1班 谭绮婷

指导老师：李嘉敏

设计说明：

本次源于中秋民俗在宋代时期的盛行，宋人将民俗活动和生活美学融入到传统节日中，在这一天有着丰富的民俗活动，主要内容为：拜月祈福，钱塘观潮，饮酒食月羹，月下饮酒拜亲访友等民俗活动。“中秋遊園繪”场景设计则是将这天出现的民俗活动融入在这一大场景中，大众可以跟随着画中的角色沉浸式体验中秋氛围，第二部分将大场景拆分成信息可视化海报以及动态视觉，带领大家从不同的视觉方式了解宋代中秋民俗活动的多样化，为了体现宋代的时代特色，在本次设计中也融入了宋代建筑、宋代服饰、宋代美食以及宋代四雅等美学文化，体现宋人对美学的极致追求和风雅的情趣。

12.《青灵奇遇》

22视传1班 陈曦

指导老师：刘冠英

设计说明：

青铜器逨盘IP形象设计秉承着灵感来源于逨盘的形态、纹饰和铭文元素，通过创新现代设计手法赋予青铜器文物新的生命和意义，将古代文明与现代审美相融合。以逨盘为核心元素，设计一个富有特色和辨识度的形象，突出青铜文物的独特风格和文化价值，使其成为宝鸡青铜博物院文创品牌形象的代表。选用经典传统色彩搭配，结合逨盘的造型和纹饰，打造具有视觉冲击力和艺术感染力的文物形象，传达逨盘背后的历史故事和文化内涵，促进公众对青铜器文化的认知与理解，提升博物院的文化传播效果，推动青铜器文化的传承和发展。

毕业生采访

21数媒4班 欧阳紫霞 21数媒5班 林泽涛

“捍卫甜蜜”的灵感和理念来自于我们平常喜欢玩的塔防类的游戏，我们就想能不能创作一个属于自己风格的塔防游戏，所以我们就结合了奶茶和水果茶的元素去设计一个塔防类游戏。在设计的过程中，平时注重美工方面的我们在游戏引擎上下了大功夫。即将毕业了我们的心情是比较忐忑的，但是看着充满前景的游戏行业，我们还是很憧憬很向往。

21艺设1马婷儿

我从大一开始就在关注传统＋创新这一方面，我想让大家更深入地去了解潮汕。取其精华，去其糟粕、与时俱进也正是传统习俗、文化所急需的。所以这次毕业设计我将潮汕传统婚俗与h5拼图小游戏、涂色书、贴图装扮等结合，让大家在玩的同时逐步体验到“原来传统的文化也可以这么有趣味性”。我的选题是潮汕传统婚俗交互式插画设计，这个设计新颖在“交互式”这个字眼上。我想要我的设计能够“与众不同”，因此我更多考虑的是“怎么实现建立和人沟通的桥梁”，老师也常说“做设计者，最主要的是能够贴近人的生活。”也就是要有沟通力。在实现互动方面会有一点阻碍，H5交互是我未涉及的领域。同时在印刷方面也遇到了一些问题，于是这几本贴纸书的封面封底与内页的颜色有一定色差。

毕业之际，心情首先是期待跟新的生活、新的身份、新的自己接轨；其次是感激，感激自己大学期间所遇到的人和事，让自己成长快速，在工作中能够从容；最后应该是开心，就像小时候偷偷穿妈妈的高跟鞋一样，幻想有一天自己能够成为所谓的大人，做自己想做的事，吃自己想吃的东西，而这一切这一刻都已经实现。

21产品1黄玲玲

我设计的灵感和理念来源于家乡文化和日常兴趣爱好结合起来。我设计的新颖之处来源于舞姿的姿势与传统服饰，将舞姿的姿势与传统服饰做了减法，只剩下标志性的舞姿和服饰。设计过程中我遇到最大的困难就是，我想不出如何构建我的设计理念，要怎样的造型才能符合积木元素和标识性。马上毕业了，心情是还需努力很多工作经验需要积累，一步一个脚印慢慢走吧！

21工设2班徐子涵

我的设计灵感来自于大富翁桌游，以及上大学对粤港澳大湾区这一地区的独特文化、经济和人文特色深入了解。我设计的新颖之处在于将经典的大富翁游戏元素和粤港澳大湾区的特色文化元素相结合，打造出一款独具大湾区特色的文化创意产品。在设计过程中，我面临的问题有：如何将粤港澳大湾区丰富多元的文化元素有机地融入到游戏设计中，使之既符合地区特色，又能够为游戏增添趣味和深度以及如何在保留大富翁游戏经典玩法的基础上，设计出新颖独特的玩法，使游戏更具吸引力和可玩性。伴随着毕业设计展的结束，我以此感恩这三年来所有的成功或者失败的经历，以及曾经一直扶持我、支持我、帮助我的所有人。

毕业是一个转折点，会体验到各种不同的情绪，这是一个值得庆祝和思考的时刻，也是一个面对新挑战和机遇的起点。希望大家都能积极面对未来，迎接新的人生阶段!

21环艺2班杨丽玲

我们的设计灵感和理念来源于生活，却异于生活核污染对海洋生态系统产生了重大影响，导致了许多环境问题，其中之一便是对海洋生物的基因损害。辐射会改变海洋生物的遗传物质，导致基因突变和其他有害影响。这些突变可以代代相传，导致海洋种群长期的基因损害。海涅曾经说过“人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。”就像这句话里说的那样，很多时候灵感并不是来自于大格局大范围的东西，它们源于生活中的小细节，生活中的一个微小的瞬间。尽自己的一份力引发人们对于环境保护的思考，我相信星星之火可以燎原，我们的地球会在我们的努力下依旧美丽。

设计过程中遇到的困难在于有一段时间设计进入了瓶颈期，因为没有灵感和充分的知识储备导致设计无法进行下去，不过在指导老师的悉心引导下，困难都一一得到了解决。因此我非常感谢我的指导老师对我的帮助。

即将毕业之际，心情是复杂的，即将步入社会的我们，或许有惶恐，有焦虑，有不安，但我相信道路虽然曲折，但前途一片光明。我对未来是充满希望的。

在这里感谢我大学阶段遇见的所有老师，祝愿各位老师身体健康，工作顺利。山水一程，三生有幸，感谢我在广科遇到的所有同学们，陪我一起度过了整个大学阶段以及毕业设计期间对我的的帮助，与我而言是青春中最美好的时光，祝愿你们可以保持热爱，奔赴下一场山海。

时光总是在不经意之间悄悄流转，每个阶段都有不同的体会和收获。感谢每一次相遇，我们后会有期。

2024届艺术设计学院毕业生们独到的艺术思考，为三年的学习生涯画上完美的句号。至此，广东科学技术职业学院艺术设计学院2024年“设计·质”主题毕业设计作品展圆满落幕。

相信，毕业生们将继续在艺术的道路上前行，不断探索、不断创新，带来更多的美好和灵感。

在此，衷心祝愿同学们永远保持着对专业的热忱，怀揣对未来学习和工作的美好期望，开启更为精彩的人生旅途！