为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实用党的创新理论引领学生工作开展，5月17日下午，我校在清远校区五号楼214室举行了主题教育专题党课。党委副书记方秀英以《始终坚持人民至上，提升新时代学校“三全育人”质量》为题， 结合学校中心工作，围绕“深刻领会必须坚持人民至上的内涵要义”、“答好新时代新征程‘人民至上’考题”、“新时代学校‘三全育人’的深化路径”三个方面，与师生党员进行了一次深刻的交流，讲授了一堂精彩的党课。

方秀英指出，人民性是马克思主义的本质属性。回顾党的百余年党的理论探索史，共产党人在推进理论创新、进行理论创造时始终坚守人民性，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗。在习近平新时代中国特色社会主义思想中，“人民”二字具有基础性、根本性的地位和作用，人民至上是理论基点、价值支点、实践原点，也是我们党治国理政的出发点、落脚点。方秀英强调，人民是我们党执政的最大底气，全校各级党组织和党员干部要站稳人民立场、坚守树牢群众观点，贯彻群众路线，把“人民”二字深深刻在心中，答好“人民至上”考题，在为民服务的道路上行稳致远。

方秀英结合“人民至上”理念，提出了新时代学校“三全育人”的深化路径：在落实立德树人中推进“三全育人”的发展，以立德树人为起点，以“三全育人”为路径，构建学校育人新格局；在完善体制机制中提升“三全育人”的效果：建立以内生动力为主、外驱动力为辅的动力机制，构建协同协作、同向同行、互联互通的运行机制，完善以立德树人成效为根本标准，以大学生获得感为重要标准的评价机制；在多元主体互动中丰富“三全育人”的实践，坚持以人为本，以学生的需求为切入点，增进对学生的人文关怀。

最后，方秀英要求我们积极响应和落实党的教育方针，将习近平新时代中国特色社会主义思想融贯于办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面；以为党育人、为国育才为根本宗旨，以立德树人、培根铸魂为根本目标，不断完善相应的体制机制，在多元主体互动中丰富“三全育人”的实践，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。