“一站式”学生社区② |你的专属成长充电站
春意渐浓,花开两校区
“一站式”学生社区活动精彩纷呈
艺术疗愈、学生调研、五育活动、
军训教官座谈、易班工作研讨
……
无处不充满着活力
接下来和小i一起走进“一站式”学生社区看看吧
“美韵润心”艺术疗愈活动

4月16日下午,美术学院美遇心坊二级心理工作站于一站式学生社区服务中心,成功举办了首期“美韵润心”心理疗愈活动——“大学生怎么积极面对各种矛盾”绘画艺术沙龙。此次活动邀请国家二级心理咨询师邓子阳老师担任主讲嘉宾,美术学院心理工作站副站长马真容老师、美术学院博士辅导员郭谦老师,以及美术学院22、23级心理委员和心理工作站学生干部参与活动。


文学院24级转专业学生调研座谈会
4月23日上午,文学院在“一站式”学生社区服务中心开展2024级转专业同学调研座谈会。文学院党委书记杨帆、副书记余晓玲、办公室主任杨帅、辅导员王梓一,博士辅导员、班主任曾道扬与20名转专业学生齐聚一堂,共话成长。

会上,余晓玲代表学院对新转入学生表示热烈欢迎,简要介绍了学院基本情况、人才培养特色及学生工作育人体系,表示学院持续关注转专业同学学习生活,将全力支持同学们在新专业中的学习和成长。杨帅建议同学们要熟悉专业培养方案,做好学业规划,为学业发展做充分准备。王梓一提到应尽早树立专业学习、成长发展、职业规划的目标,努力提升个人核心竞争力,积极与老师们沟通交流。


同学们畅谈了进入新专业以来的感受、存在的困惑、面临的问题,与会老师详细解答和个性化指导,针对课程衔接、学习压力应对及学习方法等提出切实可行的建议。
五育沙龙活动
近日,五育沙龙活动以“德智体美劳”为主题,通过开展一系列趣味性活动,在实践中更好地实现五育融合,以增强学生对“五育”理念的深入理解,促进学生的全面发展。在面试智、美、劳育小导师时,面对小导师新颖且丰富的沙龙设想,我们就小导师的介绍与其沟通,并在一些感到困惑的方面提出疑问。
智育小导师围绕学校图书馆资源及知网应用开展分享,着重介绍了学习资源的有效利用方法。
美育小导师对素描讲解专业而有针对性,在展示环节可现场展示透视图的描绘。
劳育小导师在劳育教学中融入春日、校园、花卉等元素,提倡使用校园中掉落的花叶,用花、树枝制作画框、手环,将理念融入手工实践中。
2024级军训教官座谈会
4月14日晚,我校在花都校区一站式学生服务中心召开了2024级军训教官座谈会。学生工作部(处)方湘红副部(处)长、人民武装部田星老师组织参加了此次座谈会。

会上,大家一起观看了2024年军训总结视频。方湘红副部长回顾了2024年军训工作的整体情况并对军训教官的表现予以肯定,对大家取得的成绩和收获的成长表示祝贺。同时,参会教官们分享了自己的带训体会与经验,并对一些工作细节提出了改进的建议。随后,老师们与参会教官就相关问题展开深入探讨,就2025年军训教官选拔报名工作做了全面动员和部署。
此次座谈会不仅体现了学校对学生教官工作的肯定,更彰显了学校对教官队伍建设的重视与坚定支持。老师希望教官们能继续发挥军人的优良传统,为学校国防教育工作贡献力量。
二级学院易班工作站站长研讨会

为进一步加强我校易班发展建设,促进校易班发展中心与各二级学院易班工作站之间的交流。2025年4月24日晚上7时,校易班发展中心组织召开了二级学院易班工作站站长工作研讨会。校易班发展中心指导老师李华迪负责主持会议,校易班工作站站长、副站长,各二级学院易班工作站站长及易班各部门部长参加了此次会议。


本次交流会进一步明确了二级学院易班工作站工作计划,有效提升了校院两级易班成员的凝聚力,深入了解易班的工作内容,并且增进了校院之间的友好合作,为加强学生思想政治教育和价值引领奠定了坚实基础。
2025年二级学院易班指导教师工作研讨会
4月23日、24日,党委学生工作部在海珠校区综合楼1201学工之家和花都校区“一站式”学生社区服务中心思政空间召开2025年易班建设工作推进会暨二级学院易班教师工作研讨会。学生工作部副部长方湘红出席会议,学生工作部相关工作人员、各二级学院易班指导老师参加会议。

方湘红传达了广东高校易班建设工作研讨会暨指导教师工作培训班会议精神。他强调,各单位应高度重视网络思想政治教育工作,强化学生和教师团队的技术指导和培训,提升教师队伍的科研能力,以实现网络思政与日常工作的高度融合,全面夯实网络思想政治教育的工作基础。

最后,校易班指导教师李华迪对全体二级学院易班指导老师如何使用易班优课结合思政课程进行了培训,接着分别就易班网络育人项目、易班年度评优、学生网络文化节等方面进行了系统的阐述。
相信在未来,易班平台将在广东二师范学院的校园生活中发挥更为重要的作用,助力学生网络思想政治教育和校园信息化建设迈向新台阶。
“一站式”学生社区,内容丰富,活力满满
搭建属于你的多元舞台
未来的活动继续精彩
快来尽情释放你的才能吧!
END
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)