暑假期间，作为教育学院学前教育专业的李梓薇和黄怡珊同学组建了“红色故事润童心，共筑红色基因”实践团队，前往广东省梅州市兴宁市林晓珠幼儿园和广东省云浮市新兴县太平镇中心小学，用生动有趣的课堂形式给同学们讲述红色故事。

活动前期，团队成员用心设计、认真准备，开展了有内涵、有人气的宣传教育活动。他们在阅读《习近平与大学生朋友们》一书的过程中得到启发并提炼出“如何做一名好老师”的构想，作为学前教育专业的学生，他们决定，在暑假期间走入乡村幼儿园当小老师，并跟随公益组织参加短期支教，以此切身感受如何做一名好老师。

团队成员通过对教案、PPT适龄化，将红色革命文化知识融入学生课堂，开展经典雷锋故事演绎、雷锋事例讲解、雷锋故事问答、学习雷锋好榜样的歌曲演唱以及表演手势舞等系列课程，并用生活中的事例来讲解雷锋精神。实践过程根据孩子注意力维持时间短的特点，细化环节、精简流程，把活动设置为歌曲、舞蹈、情景剧等，将抽象的理论形象化、生活化，引导孩子们在活动中感受红色革命力量，在生活中向雷锋学习，在心底里种下红色基因的种子。

实践团队教学情景

朗朗的读书声、对新知识渴望的眼神、上课认真听讲的模样、离别时的依依不舍……孩子们的一颦一笑，仿佛就在昨天。经过此次社会实践活动，团队成员感受到了乡村振兴、教育先行的必要。该团队成员表示：“作为新时代下学前教育专业的学生，当有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的责任感，主动投身到乡村振兴的建设中去，将人生理想融入祖国事业，用一代人的青春去影响另一代人的青春，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”