抚州职业技术学院旅游分院“一站式”学生社区建设紧紧围绕实现学生思想政治素养和个人能力素质综合提升这一核心目标功能导向，开展路径探索，推动“三全育人”，完善协同育人，彰显全员效应。

将分院领导、专业教师、班主任等在内的多方主体力量下沉到学生社区，坚持围绕学生、关爱学生、服务学生，改进和创新思想政治工作方式方法，开展德政领航、专业教导、生活指导方面的综合育人。领导干部进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络深入联系学生，体察系情、关注学情、把脉舆情，增强学生思想政治工作亲和力和针对性；班主任定期深入社区开展座谈会、班会、指导教育活动等，对学生进行思想政治教育和道德品质教育，提供生活指导与心理疏导，结合学生成长需求，提供必要的、有针对性的社会支持等；专业教师团队将家国情怀、感恩教育、劳动教育等育人元素融入学生日常生活，以职业生涯规划指导为主线，加强创新创业基地、实习实践基地建设，对学生进行专业学习教导、科研方法指导、学科前沿引导和学术规范督导。

抚州职业技术学院旅游分院在人才培养路径中探索齐头并举，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感，引导学生将人文素养和科学精神融会贯通。    

开设礼仪社团,将课业教学与课外教育融合，在课业理论教学以外，在社区开展丰富形式的第二课堂课外教育，做到学以致用、以用促学、帮助学生理论联系实际，让学生深入了解社会、保持情感同群众一线。礼仪社团成立至今，为学院及校外的许多重大会议和活动提供了许多礼仪服务，并受到了一致好评。随着院内文化层次的不断提升，礼仪将在各项活动中起到越来越重要的作用。

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讲礼懂仪是中华民族世代相传的优良传统，懂礼仪、讲规范更是展现自身修养、树立自我形象的重要手段。“修身，养性，成己，达人”是中国礼文化的精髓，做人先学礼，礼仪教育是人生的第一课，礼仪社团在每周的社团活动中，王洁老师从细节入手，培养学生们良好的礼仪规范。修德、增智、强体、育美、爱劳多方位成长教育的融合。充分利用丰富育人资源，以文化培育和价值教育修德，大力培养时代新人。

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礼仪社团成立至今，为学院及校外的许多重大会议和活动提供了许多礼仪服务，并受到了一致好评。随着院内文化层次的不断提升，礼仪社团以独特的方式向同学们传达礼仪知识，将传统的礼仪文化和现代礼仪文化完美结合，使同学们的能力得到锻炼。社团课上，老师带领同学们学习站、走、坐、握手等礼仪，并在训练时对学生进行指导，提升学生的礼仪素养，让他们能够在校园活动中出力，以优雅的姿态、谦逊的态度绽放光芒。

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组建创新创业团队，确立了“以提高人才培养质量为核心，培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力，实现对大学生的知识传授、能力培养和价值塑造”为重点的创新创业教育目标。在学生创新精神、创业意识、创新创业能力培养上取得了一定的成效，创新创业团队连续三年获得院创新创业大赛一、二等奖，获得第五届“中国创翼”创新创业大赛抚州市三等奖。

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开设职业规划中心，通过对学生的调查、评估和分析，获取大量的原始数据，建立一整套立足于职业生涯进展的学生信息和档案，并对学生今后成长和就业状况进行追踪调查，为给学生进行职业规划积累大量的必要的指导数据。同时，还可以据此与企业进行密切联系，即可以帮助企业进行各种人员测评、供应企业员工的职业生涯设计，加强校企合作;又可以将我系学生引入企业实习，加强实践教学，将教学与科研紧密的结合起来，开展各种人力资源研究工作，提高我校的教学科研水平。选送的学生职业生涯规划作品获得第一届院职业生涯规划大赛一等奖、三等奖。

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