随后，孟老师深入剖析了竞赛数学与课堂数学的区别与联系，重点强调了基础概念的深化理解与知识体系的构建。引导大家从“刷题”转向“研题”，通过总结错题类型，精准突破薄弱环节。

现场互动环节，同学们围绕复杂题型的解题思路、时间分配策略等踊跃提问。主讲人孟老师耐心解答，并用生动的案例演示了如何构建多维度的逻辑思维模型，激发大家的创新解题潜能。