在“一站式”学生社区建设中，学生不仅是服务的对象，更是社区治理的参与者和受益者。社区始终坚持以学生为中心，通过建立健全学生组织、活动体系和评价模式，充分激发学生参与社区建设的内生动力，形成学生深度参与社区治理的长效机制，涌现出一批学生榜样团队，为社区发展注入青春活力。

一、健全学生组织，搭建自治平台

为充分发挥学生在社区治理中的主体作用，我校成立了多层次、全覆盖的学生自治组织。

1.社区学生委员会

作为学生参与社区治理的核心平台，社区学生委员会由各楼栋学生代表组成，定期召开议事会议，收集学生对社区管理、服务的意见和建议，并参与制定社区公约、策划文化活动。开展学生干部业务技能提升培训，定期进行培训，确保学生诉求得到及时响应。

2.楼栋自治小组

每栋学生宿舍设立自治小组，由楼层长和寝室长组成，负责日常事务管理，如卫生检查、安全巡查、矛盾调解等。通过“网格化”管理，实现学生自我服务、自我监督，提升社区管理的精细化水平。

3.专项志愿服务队

组建志愿服务队，如“社区环保先锋队”“心理健康护航队”等，围绕社区需求开展特色服务。例如，环保先锋队定期组织垃圾分类宣传和社区清洁活动，推动绿色社区建设。

二、创新活动体系，激发参与热情

我校以学生兴趣为导向，打造多元化的活动体系，让学生在参与中收获成长，增强对社区的归属感。

1.主题文化活动结合重要时间节点和热点话题，开展“追“锋”前行”“主题党日活动”“文明宿舍主题活动”“创新创业分享”等。例如在“追“锋”前行”中，组织学生前往附近公园进行清扫活动，不仅为公园带走了污浊，还为公园增添了一份活力，为春天注入了鲜活的生命力。

2.宣讲团

设立定期宣讲项目，邀请宣讲团为社区的同学们进行宣讲，例如遵义宣讲团为同学们带来遵义会议精神宣讲，带来最新的革命思想，始终坚定中国共产党的领导，时刻武装自己的红色精神，培养自己社会责任感。

3.朋辈引航活动

发挥高年级学生的榜样作用，开展“朋辈引航”活动，为新生提供学业辅导、生活指导等服务。通过朋辈互助，形成“传帮带”的良好氛围，增强社区凝聚力。

三、完善评价模式，强化正向激励

1.积分制管理

推行“社区成长积分”，学生参与自治管理、文化活动、志愿服务等均可获得相应积分。积分与评优评先、奖学金评定挂钩，形成“参与—积累—激励”的良性循环。

2.榜样选树机制

每年评选“社区之星”“优秀自治骨干”等荣誉称号，并通过宣传栏、微信公众号等平台展示先进事迹。

未来，社区将继续深化学生参与机制，拓展参与渠道，让每一位学生都能在“一站式”社区中找到属于自己的舞台，为社区发展贡献青春力量！