在新时代教育改革的浪潮中，福州外语外贸学院积极响应“一站式”学生社区建设的号召，围绕习近平总书记寄语青年“立大志，明大德，成大才，担大任”，激发学生参与的内生动力，走出了一条特色鲜明的创新之路，形成了一套行之有效的长效机制，培育出众多令人瞩目的学生榜样团队。

一、健全组织架构：搭建学生“自主管理”的舞台

学生参与是“一站式”社区建设的核心动力与关键环节，其重要性贯穿社区规划和治理优化始终。大才“一站式”学生社区深入推进学生治理，学生不仅是服务受益者，更是决策协同者。在学校的大力支持下，社区成立了治理委员会，作为学生参与社区治理的核心枢纽，涵盖了各个年级、专业的学生代表。这些代表由民主选举产生，真正做到从学生中来，到学生中去。

治理委员会下设一名学生副主任和六个专项部门，如大才社区治理委员会生活权益部、成长管理部、志愿服务部等。生活权益部聚焦学生日常生活需求，积极提高社区生活服务水平；成长管理部负责学生社区后台运营，组织协调各项活动开展，解决社区后台管理与预约；志愿服务部组织管理志愿者招募并协调人力参与各项活动、任务开展；通过这样的组织架构，学生成为社区建设的真正主人，积极性和主动性得到极大激发。

   二、丰富活动体系：绘就多彩社区生活画卷

为了满足学生多样化的需求和兴趣，社区打造了多元且富有特色的活动体系，让学生在参与中找到归属感和成就感。

（一）思政润心育德行，文体活动促和谐

一方面，开展主题教育活动，将思政教育融入日常。结合重要节日、纪念日，举办“三进”诵读会、“鼓岭缘”中美青年活动语言服务经验交流、红色观影活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在这些活动中，学生们不仅加深了对国家和社会的认识，更将个人成长与时代使命紧密相连。另一方面，组织各类文体活动，释放青春活力。社区内举办趣味运动会、安全知识竞赛、跨年活动等，为学生提供展示才华的舞台，丰富课余生活，增进同学之间的交流与合作。

  （二）志愿服务扬精神，实践行动筑纽带

实践服务类活动也成为社区的一大亮点。志愿服务部大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，与其他组织进行沟通、合作，开展公益活动和志愿者服务活动，组织学生参与社区劳动日、卫生实践、国际赛会语言服务等志愿服务，搭建学生与学校、社会之间有效沟通的纽带。

   三、完善评价模式：激励学生持续成长的引擎

学校建立了科学合理的评价模式，以激励学生积极参与社区建设，促进学生全面发展。评价体系涵盖多个维度，不仅关注学生在学术方面的表现，更注重学生在社区活动中的参与度、贡献度以及综合素质的提升。

（一）多元评价促成长，协同育人铸栋梁

采用多元化的评价方式，包括学生自评、互评、教师评价和社区评价相结合。学生自评有助于自我反思和总结；互评促进学生之间的相互学习和监督；教师评价给予专业的指导和建议；社区评价则从更广泛的视角考量学生的表现。

（二）荣誉激励树榜样，社区建设育栋梁

对于在社区建设中表现优秀的学生，学校设立了多种荣誉奖项，如“优秀干部”“优秀志愿者”“优秀部门”等，并给予相应的奖励和表彰。这些荣誉不仅是对学生努力的认可，更为其他学生树立了榜样，形成了良好的示范效应。

如今，大才“一站式”学生社区建设成效显著。学生的参与意识和自主管理能力大幅提升，社区内形成了积极向上、团结友爱的良好氛围。学校将继续深化改革，不断完善学生参与机制，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。