一是加强组织领导。坚持党委统一领导，成立“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组，定期召开专题会、推进会研究部署，凝聚思想共识，完善工作举措，细化年度工作任务清单73条。二是完善工作机制。印发《福建医科大学“一站式”学生社区综合管理模式建设方案》，进一步完善统筹协调、机制改革、资源配置、经费保障等问题，大力推动学生社区建设改革攻坚。三是创新党建模式。印发《福建医科大学学生党建进社区工作方案》，着力实施“党建领航工程”，构建学、思、践、悟四大“引领+”平台，成立学生社区兼合式党支部、社区党建领航站等，发挥全面领航指导效能。

一是延伸育人场域。改建辅导员工作室、“石榴籽”工作室、学生服务大厅、学生发展指导站、心理健康指导中心，将就业服务、资助育人、心理健康等成长指导和发展服务延伸至学生社区。二是拓展共享空间。建成学生社区多元育人综合体，打造“三创”中心、师生共享读书空间、多功能活动室、健身区、公共厨房、共享自习室“百米服务圈”，努力满足学生多元化、个性化的学习生活需求。三是优化云端服务。完善“智慧校园”平台，优化“接诉即办”线上信箱和业务线上办理渠道，开通大厅服务热线和24小时心理援助热线，全天候回应学生相关诉求，有效提升学生获得感和满意度。

一是党政领导深入基层。建立学校、部处、院系深入社区基层联系学生的工作机制和责任清单，通过午餐会、座谈会、走访慰问等，努力解决学生急难愁盼问题，把思政工作做到学生心坎上。二是专业力量进驻一线。实施本科生导师制，全程跟踪指导学生学业发展、生涯规划等，延伸“第一课堂”育人长度；落实辅导员队伍常态化入住社区机制，与学生同吃同住同生活，充分给予学生“陪伴式”成长指导；坚持开门办思政，邀请杰出校友、知名学者、先锋榜样走进学生社区，开展讲座沙龙、团体辅导等活动，拓展思政教育广度。三是朋辈互助聚力成长。引导朋辈育人力量进社区，组建学生自我管理服务团队，优化学生干部遴选，激发学生内驱力，定期开展学业、体育、美育等特色项目，助力学生综合素质全面提升。

一是丰富“体验式”育人活动。立足各学院专业特色和学生实际，将“五育并举”融入学生社区文化活动，依托“开学第一课”“六美六课堂”“六个一起育人行动”“六个同行”“社团文化巡礼月”等特色育人活动，让思政工作品牌在学生社区“亮”起来。二是打造“沉浸式”育人载体。融合党建、医学和思政元素，充分利用党建文化墙、社区宣传栏等物理空间，校史馆、抗疫馆、医学艺术馆、生命科学馆等育人资源，让人文素养教育在学生社区“强”起来。三是营造“互动式”育人氛围。通过“传统文化进社区”“趣味游园”、“日行一善”志愿服务、社区勤工助学、社会实践等系列活动，增强学生对社区建设的参与感、归属感和认同感，让多元文化氛围在学生社区“热”起来。