今年来，福建幼儿师范高等专科学校积极探索“共商·共建·共治·共享·共发展”的“一站式”学生社区建设模式。学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党建引领，传扬“福幼”精神，积极推进“一站式”学生社区综合管理改革，努力将学生社区打造成集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地。

一、方案“共商”，让党建引领有抓手

学校党委高度重视“一站式”学生社区综合管理模式改革工作，以党的建设为引领，以学生成长为中心，打造学生教育生活成长共同体。校领导班子多次到“一站式”学生社区现场指导，召开专题会议研究“学生师源社区”建设方案。同时，开展省内高校专题调研3次7所、校内师生专题调研3场，广泛征求意见建议，深入调研了解，形成“党建引领、盘活资源、因地制宜、共建共享”的建设原则。学校把努力为师生办实事、解难题，不断满足学生对美好校园生活的需要作为出发点和落脚点，通过“五共”建设模式实现党建工作与“一站式”学生社区建设发展融合共促。

（图为：学校党委书记鲍仕梅走进“一站式”学生社区，与17名师生代表围坐一堂，共话“一站式”学生社区建设）

（图为：学校党委副书记、校长林伟川走进学生社区，与青年学生早餐会，共同探讨大家关心的学习、生活、就业和职业发展规划等）

二、园地“共建”，让三全育人有合力

学校根据自身“旧校区”使用饱和、空间受限、局限性大、系统性不足等问题，采取“盘活资源，因地制宜”，提升育人阵地功能。物理空间是实现“一站式”学生社区建设目标的载体和依托，是师生共处场域创设的重要场所。按照“多功能集成”的原则，学校将“一站式”学生服务中心打造成开放型社区服务共享空间并打造“一间多用”的“辅导员驿站”，同时将学生宿舍内公共空间改造学习促进室、小型活动室，满足学生学习研讨活动需求。2023年4至6月，学校持续学生社区开展“师源有约·共话发展”，共举办师生“面对面”12场（其中校领导4场，机关处室8场），“面对面”了解学生思想动态和生活状态，“点对点”及时回应学生成长需求；同时，持续推进思政进社区活动,开展辅导员“攀讲”26场，专家讲座2场以及读书沙龙、公寓文化节系列活动等。

（图为：学校党委副书记邹雄伟走进学生社区，与组织统战部、学生工作部、团委以及师生代表共同探讨党团组织进驻社区工作）

三、社区“共治”，让校园安全有保障

学校成立学生社区公寓兼合式党（团）支部，依托兼合式党（团）支部发挥范引领作用。加强学生自治管理，建立学生公寓管理委员会、楼长、生活指导教师、层长、寝室长“五纵”教育管理队伍，发挥学生主体地位和主观能动性作用，吸收学生党员、入党积极分子、优秀学生干部深入社区公寓开展朋辈教育管理服务。学校进一步推进“生辅共同体计划”，全体专职辅导员全部入驻学生社区与学生同吃、同住、同学习；学校公寓管理队伍全时入驻社区，24小时值守，打造“24小时不打烊”学生社区。打造新时代高校版“枫桥经验”，构建“1+N社区网格化”精准管理模式，学生工作部、后勤管理处、保卫处、物业、各学院深化联动，提升协调育人实效，深化星级宿舍和文明宿舍评选改革工作，充分发挥学生公寓“住、育、管、服”四大功能。

         （图为：保卫处、学生工作部针对校园电动车整治工作联合倾听学生意见建议）

 四、资源“共享”，让社区服务有温度

学校坚持以学生成长为中心，学生在哪里，我们的工作就推进到哪里。在学生社区，重点抓好综合服务中心建设，引进“云印侠”自助打印、与电信合作实现WIFI全覆盖和电视网络直播，方便学生上网查询学习资料和日常时政学习，以优质服务为学生成长保驾护航。聚焦学生痛点难点，打通服务堵点断点，从学生到办公室找老师，到老师到学生社区找学生，与学生做朋友，用心用情用力解决学生的困难事、烦心事，例如：开展公益理发活动、设置公寓“爱心服务箱”等，不断增强学生的获得感、幸福感和安全感。在学生社区，注重统筹社区资源，以园区综合服务中心为核心，重点抓好“辅导员驿站”“学业促进室”“党建活动室”等阵地建设，作为“共享活动点”，引导机关处室、各学院运用“共享活动点”场所、图书等资源开展党建与思政活动，将“一站式”学生社区打造成集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地。

（图为：质量监控与评估中心主任陈忠辉教授在学生社区综合服务大厅为学生做《坚持“3820”战略》主题讲座）

五、师生“共发展”，让建设成果有意义

学校坚持将“一站式”学生社区打造成为以共同价值理念为联结的学生教育生活成长共同体，将价值、关系和实践共同体融入到日常的社区管理和思政工作中，通过育人力量的过程性陪伴和伴随性指导，实现师生“共发展”，共同成长。以“师源有约，共话发展”为载体，落实学校、中层领导干部深入社区一线联系学生制度，了解学生学习、生活、工作动态，推动解决学生思想、心理、生活、就业等实际问题。以家庭氛围为目标构建社区，以家人为标准与同学们相处，让同学们在成长成才路上处处有“家”为伴。2022-2023学年第二学期辅导员下社区达38人次，谈话覆盖面达80%以上，学生对辅导员满意度评价达95%以上。

（图为：组织统战部在学生社区开展毕业生党员座谈会）

（图为：学生社区公寓“我爱我家，我为自己代言”意见征集活动）