桂香漫校，暖意浸怀

从成电的火车硬座求学路

到三十年深耕计算机行业

2025年11月5日

“一站式”学生社区人文数智空间

陈黎飞教授与学子围坐畅谈

为青春的梦想引路

为未来的征途启航

一、教授成长经历共分享

谈及自己的成长经历，陈教授金句频出：“真正的价值，永远沉淀在实践之中。”早年从福州赴电子科技大学求学，他心怀热忱，也直面挑战——为自己制定清晰目标，着力补足短板，充分利用时间提升英语与编程能力。他鼓励同学们要主动思考，“在解决问题中发现新问题”，以此锻炼思维能力。

本科毕业后，陈教授进入福建省电子计算机公司（“百灵”），从计算机组装、技术支持做起，后自主创业担任总工程师，在一线实干中积累了扎实的技术与资源。即便后来重返校园攻读硕博，那段“放下短期收益”的实践经历，也成了他深耕计算机领域的深厚底气。陈教授以此启发在场学子：“只有想不到的，没有做不到的。”真正的成长，既依赖扎实的知识基础，也离不开在行业一线的主动历练与资源整合。结合自身经历，他为同学们提出三点建议：

一是锚定核心方向。优先选择能接触行业本质的机会，别只看薪资高低，在实干中沉淀技术与认知；二是坚持终身学习。计算机技术迭代快，但扎实的基础能让你快速适应变化，年轻时的学习与思考比急着赚钱更重要；三是尊重兴趣与选择。如有兴趣深耕或转换赛道，可珍惜读研机会；若兴趣不强，也不必焦虑，行业的魅力在于“技术创造无限可能”，从基础岗位做起，同样能积累经验、创造价值。

二、教授答疑解惑时

（一）学习类

1.网上说计算机教学体系10年未变，现在所学知识是否与市场需求脱节？

陈黎飞教授：“10年未变”的说法并不准确。尽管计算机应用技术日新月异，但其底层结构和软硬件核心框架并未实质改变。能够被写入教材的内容，往往都经过十年以上的实践检验，是行业中真正核心且基础的知识。例如，C语言已发明50余年，至今仍是基础必修内容。它的地位就像数学中的基本定理，不会因为出现了新的编程语言就被淘汰。高校的核心使命是帮学生打牢基础，而非追逐短期流行的技术。掌握了这些核心知识，可以为我们快速理解和适应任何新技术奠定基础。另一方面，我们的课程体系尤其是选修课程和实践课程也在与时俱进，结合行业发展和市场需求讲授新型、前沿的相关计算机技术。

2.如何平衡学校知识和网上资源？

陈黎飞教授：学校的系统教学，其核心价值在于帮你搭建一个完整的知识框架——让你明白“为什么要学这些”，而不仅仅是“这个技术怎么用”。这就像盖房子要先打好地基，没有系统的知识结构，后续的学习很容易迷失方向。网上资源当然很有用，但更适合在你有了一定基础之后，用来查询具体的代码实现或者解决特定问题。如果完全依赖碎片化的网络资源，可能会知其然不知其所以然，缺少对知识本质的理解，这样是很难做出深层创新的。建议同学们以学校的系统学习为主，把网络资源当作辅助工具，这样才能既站稳脚跟，又拓展视野。

3.如果我是零基础，想做一个项目，例如车流量检测，应该从哪里入手？

陈黎飞教授：我的建议是遵循“三步走”的思路。第一步，先明确场景。 你想做的车流量检测是用在什么场合？场景不同方案设计差异也就不同；第二步，搭建系统框架。 梳理数据流程、功能流程、业务流程，明确每个模块的功能与衔接，就像盖房子先有设计图；第三步，拆解具体任务。 把框架里的每个模块变成一个个可执行的小任务。先搞清楚“要做什么（达成什么样的具体目标）”，再深入思考“该怎么实现（使用何种可行的具体方案）”，一步步把项目做扎实。

4.如果想尝试跨学科学习，应该如何规划？

陈黎飞教授：建议先精一门再融合。以“脑机接口”这个热门方向为例，可行的路径应该是先集中精力把计算机专业学扎实，建立起核心优势。在这个过程中，可以有意识地去了解生物医学的基础概念，但不必强求同步深度学习。待在计算机领域有扎实基础后，可以通过具体的项目来实践跨学科应用。跨学科的魅力不见得就是同时精通所有领域，更多见的是以一个领域为支点，去撬动和融合其他领域的知识，从而创造新的可能。

（二）就业类

1.现在社会背景下，本科毕业是就业好还是考研好？

陈黎飞教授：我的看法是，关键不在外界的声音，而在你内心的指向。如果你对计算机领域抱有真正的热情，渴望深入探索科研、投身教学，或者希望借助读研转换专业方向，那么争取保研或考研，会是一个很好的选择。但如果你兴趣尚不明确，也不必勉强。直接就业同样是成长的路径——只是心态要放平，不要急于求成。从写基础的代码、完成具体的项目开始，在实践中积累经验、锻炼能力。只要你踏实认真、能力到位，无论在什么岗位，都能赢得认可与机会。

2.计算机专业就业困难吗？

陈黎飞教授：当前整体的就业环境确实充满挑战，各行各业都感受到了一定的压力，计算机专业也不例外。但我想请同学们辩证地看待这个问题——虽然大环境如此，但计算机专业的优势依然明显。疫情前，我们师大计算机专业的就业率稳定在90%以上；而近年来，人工智能、网络安全等方向也实现了比较好的就业。环境固然重要，但最终决定个人发展的，是你是否扎实掌握了核心技术。只要能力过硬，依然能在挑战中找到属于自己的机会。

三、参会学子有话说

（一）黄为志 2025级计算机科学与技术专业

很荣幸能参加“教授下午茶”活动，在交流过程中我深刻感受到陈黎飞教授是位很有活力的老师，他用风趣的语言，从讲述个人经历开始，融化刚开始略显尴尬的氛围，让同学们敞开心扉，畅所欲言。对于同学们的发问，他都很认真地解答，为我们提供了很多宝贵的意见和建议。

（二）叶诗逸 2025级计算机科学与技术专业

在本次“教授下午茶”活动中，陈黎飞教授分享了许多关于学习与成长方面的经验，我深受启发。作为一名大一的学生，学习不能限于课本的皮毛，而于知识的深度望而却步。一口井要挖得深，那最开始一定要开大井口。我想，知识要想钻得深，首先要看得广。陈教授的话，不仅让我对计算机专业有了更深的认识，也让我找到许多方面需要深入学习的地方，对我的学习和生活有很大的帮助。

（三）汪佳莹 2025级人工智能专业

作为2025级人工智能专业的学生，我很荣幸参加这次“教授下午茶”活动。在轻松活跃的气氛中，陈教授讲述了自己的求学和奋斗的经历，那些看似艰苦曲折的经历最后都成了他人生中宝贵的财富，这让我更加坚定了踏实钻研、勇于尝试的决心。同时，对于大家提出的问题，教授以自己亲身经历为例为我们深度剖析，拓宽了我们的眼界，给予了我们敢想敢做的动力和信心，让我觉得前行与努力的道路更加明亮和充满希望。此外，教授还贴心地关心了我们对于生活和学习方面的看法，让我倍感亲切。