2025年9月27日

师大校园，秋韵初染 

外院14号楼“一站式”学生社区 

开启「教授下午茶」

本期下午茶邀请 

外国语学院尤泽顺老师作嘉宾 

另一种语言，是另一个世界
师生围坐的笑语流转中

尤泽顺老师以他丰富的阅历为罗盘
引导萌新们如何在语言的海洋中
探索自我，锚定未来

一、个人经历分享

谈及自己的求学经历，尤教授分享道：“年轻的意义在于敢于天马行空，勇于大胆尝试。”尽管高考未能如愿，他却心怀远方，继续锤炼坚韧不拔的意志。通过参加中期选拔考试进入福建师范大学后，他积极拓展自我，努力赶上同学的脚步。一次次“试一试”的背后，是不断超越自我的勇气。

他提醒同学们，大学生活是人生最重要的发展阶段，有三个明显特征：大学是人一生最重要的生活体验，浸染出个人的独特气质；大学让人实现了一生最重要的素质提升，赋予了个人基本的专业能力和职业素养；大学是实现人生规划的第一步，预示了个人未来的发展方向。

二、解惑：外语学习与能力进阶

Q1：作为外语专业学生，我们需强化哪些核心技能？

尤泽顺老师：外语专业学生得“两手硬”。语言技能是基础，但不能只会背单词、学语法、读文本，更重要的是如何去用，得能说会写会交流，比如流畅表达、写好学术文章；知识储备是支撑，语言学习得有文化知识和学科知识作支撑，像研究西方文学的学子，若对欧洲哲学思想和历史文化脉络了然于心，解读文本时会更具深度。

Q2：有哪些可落地的外语学习方法，能帮助我们实现从‘输入’到‘输出’的有效转化？

尤泽顺老师：听力要泛听精听相结合，精听材料要逐句听写，搞懂细节；泛听广泛涉猎新闻、演讲、影视剧，培养语感和对不同口音的适应力。阅读坚持每天读点外文，精读文章学逻辑，中英互译找不足。尤其要做外语学习的“有心人”，关注语言细节，积累地道说法，如汉语经常说“两点了”，英文可以用“The clock reads two”表达；汉语达“河流汇入大海”，英文更多使用“To empty itself into the sea”；汉语说“把书从头到尾读了一遍”，英文表达为“To read the book from cover to cover”等。

Q3：面对AI技术的快速发展，外语专业学生如何立足？

尤泽顺老师：AI时代更凸显出高层次外语人才的重要作用。目前的AI技术能帮忙查文献、改语法；代替人工处理一些较为模式化的外语运用和翻译工作，但文学翻译、跨文化交际中的语境解读与情感共鸣等更高层次的工作离不开人的干预。同学们要多培养对文化差异的敏感度，比如在商务谈判中精准把握话语背后的文化逻辑和情感逻辑，这是AI比不了的。

三、学子感悟

1.外国语学院2025级英语（师范）专业本科生陈静晗：参加完本次教授下午茶交流活动，我深受启发。尤教授的分享让我认识到，大学教育不仅在于知识的积累，更在于思想境界的升华与个人格局的拓宽。尤其让我印象深刻的是教授关于语言与知识关系的辨析。他指出：“语言是思想的表征工具，而知识结构才是个体真正的根基。”这句话让我意识到，若无扎实的知识体系作为支撑，语言便会失去深度，沦为苍白无力的符号。

2.外国语学院2025级翻译专业本科生刘畅：尤教授关于“AI无法替代情感共鸣”的论述，点明了翻译专业的核心价值。作为新生，我理解的翻译，远不止是桥梁，更是一场精密的语境重构。无论是文学作品的韵味，还是商业合同的确切，都需要译者基于深厚文化底蕴进行判断与抉择。我将努力成为一名有温度、有深度的译者。

3.外国语学院2025级英语（师范）专业本科生林沐衡：对刚步入大学生活、仍处于迷茫期的我来说， 尤教授的“年轻就是要天马行空，要多大胆尝试”这句话如明灯般点醒了我。尽管身处浮躁而功利的社会洪流，我们更应守护内心的那份纯粹，在探索中明晰理想，在坚持中奔赴热爱。

茶香袅袅

而对话的回声已如种子

落入思想的土壤
这并非一次结束，而是又一扇
通往语言与文化星空的窗
愿今日所得，成为你前行时
一盏长明的灯塔