教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。

作为高校辅导员，必须躬身入局，牢牢把握新时代高质量发展下的新要求，找准切入点，才能为教育现代化贡献更多力量。当前，数字中国建设正在大力推进，主题教育也正在如火如荼的开展，学校也即将迎来发展进程的新突破，加强大学生数字素养建设，提升网络育人能力势在必行。

辅导员工作室建设正是贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习重要讲话精神的有力抓手，“安心E语”辅导员工作室立足网络思政，探索增强网络思想政治教育话语表达的吸引力，提升互联网场域中马克思主义意识形态话语权，是扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作的题中之义。具体来看，工作室建设需要从以下几方面着力：一是在筑牢学生理想信念上下功夫。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，要紧密结合党支部、班团集体、学生“一站式”社区等学习载体，创作、传播优秀的主旋律网络文化作品。二是在激发学生爱校之情上下功夫。面对当前的新任务、新特点、新要求，要结合校情校史，围绕林纾、马立峰、郑代雨等优秀校史人物，努力创造更多文化产品，凝练更多富有学校特色的教育元素，激发学生作为福工人对学校的认同感、归属感和荣誉感，为学校的建设和发展贡献青春力量。三是在培育学生数字责任上下功夫。增加数字素养教育相关内容，涵养大学生的隐私保护意识、信息安全知识，以学校“网络文明”为抓手，引导学生培养数字意识、计算思维、终身学习能力和社会责任感，让文明用网、文明上网蔚然成风。四是在提升学生综合能力上下功夫。充分运用互联网打通思政工作的“最后一公里”为大学生提供精准指导及个性化服务，开展细致有效的心理交流咨询、职业生涯规划、就业指导咨询等活动，将解决大学生思想问题和实际问题相结合，以辅导员工作室建设为契机，打造更多大学生愿听愿看、爱刷爱赞、共情共鸣的网络作品，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，培养更多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

《习近平在中共中央政治局第五次集体学习讲话精神》是坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化的重要指导。在学习中，我真切感受到其中蕴含的政治力量、思想力量、理论力量、实践力量，深刻感受我党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的过程。结合辅导员日常工作实际和工作室运行情况，就进一步推进铸牢大学生中华民族共同体意识提出了一些思考。

一是要用知识体系“教”，夯实理论基础。辅导员要学习党和国家的民族理论政策、法律法规和基本知识，深入学习“四史”，了解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，丰富知识储备，活学活用，在日常工作中更好引导同学们准确把握我国是统一的多民族国家的基本国情，树立正确的中华民族历史观，深化对中华民族多元一体格局的认识，夯实铸牢中华民族共同体意识的理论基础。二是用价值体系“育”，夯实思想基础。辅导员要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，将铸牢中华民族共同体意识教育融入日常教育，要见人、见物、见思想，让学生真正做到入脑入心、学思践悟，不断巩固铸牢中华民族共同体意识的思想基础。三是用创新体系“做”，夯实实践基础。辅导员要挖掘教育资源，储备更多有时代性、影响力的经典案例，丰富日常教育载体，把故事讲得有声有色，增强课程的吸引力、感染力。潜移默化、润物无声，加强日常与学生的交流，了解学生思想动态，总结经验做法，不断改进和创新课程思政方式，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的实践基础。

今年是学校实施十四五规划承上启下的关键之年，也是学校在办学历史和事业发展进程中具有重要意义的一年。学习《习近平在中共中央政治局第五次集体学习讲话精神》，让我们备受鼓舞。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。而建设教育强国，高等教育是关键。

作为一名高校思政教育工作者，一是要不断强化学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断拓宽教育工作的视野和格局。切实把教育放在中华民族伟大复兴的历史进程中、放在世界百年未有之大变局中去理解、去谋划、去推进，在工作上不断丰富新内容，在实践中不断充实新举措，在成效上不断取得新进展。

二是要着力把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节，牢固树立立德树人的思想意识。加强思想理论学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学懂弄通理论，真学、真懂、真信、真用；以理想信念教育为核心，深刻理解立德树人对于促进党和国家发展进步，实现教育强国的必要性和紧迫性；提升品德修养，主动把思想政治教育、落实立德树人根本任务作为工作的重中之重。三是要主动将立德树人贯穿到教育和管理服务的全过程、各环节，掌握谈心谈话的规律和技巧。厚植以学生为中心的情怀，坚定围绕学生、关照学生、服务学生的理念，时刻以学生为中心，关注学生所需所求、所思所想，切实解决学生的实际问题；在学生有需要时倾听；在学生发生重大变故或事件时，主动安慰，陪伴倾听，共情、理解和支持学生；在学生有矛盾时，推动矛盾双方相互沟通，摆事实，讲道理，谈感情，化心结，指方向，观后效；在学生理想信念和世界观人生观价值观受到负面影响时，积极关切，正确对待，厘清三观，弘扬主旋律，传递正能量，切实提高思政育人的实效性与针对性。

自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习中强调，强教必先强师，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一。习总书记对教师队伍的重视，让我深受感动和鼓舞。

作为一名教育者，必须要明白我们的时代使命是培养社会主义建设者和接班人、担当民族复兴大任的时代新人，绝不能培养社会主义的破坏者。作为一名思政辅导员，更要明白“传道者自己首先要明道、信道”，教育者要先受教育，要坚持不懈传播马克思主义科学理论，努力成为先进思想文化的传播者，党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长的指导者和引路人的责任。作为一名青年教师，我将不断提升自身的专业技能和政治素养，培养崇高的道德情操，继承发扬老一辈教育工作者的奉献精神，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“引路人”。

今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。国家富强，民族振兴、人民幸福、教育发展，更需要一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，我为成为这支队伍的一员而骄傲，我将努力做到热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，坚守立德树人初心，做好学生成长的引路人。

学习领悟中共中央政治局第五次集体学习讲话精神，习近平总书记强调要加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。强化了教育对于实现科技自立自强的重要支撑，强化培养人才的核心使命，也强化了办好人民满意教育的责任担当。

实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。当前，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。作为思政教育工作者，要秉承“围绕学生、服务学生、关爱学生”原则，以身作则，言传身教，率先垂范，帮助大学生扣好人生第一粒扣子，引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。有幸从事高校教育工作的我们，更要始终牢记初心使命，教育者要有“躬耕教耘，强国有我”的志向和抱负，涵养扎实学识，勤修仁爱之心，努力找准工作结合点、着力点，发力点！将党中央关于教育的重要论述与当前教育工作紧密结合起来，以更高站位、更大格局、更实举措勇当教育强国建设的探索者，与广大人民一道为早日实现教育强国目标而共同努力。

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时提出，要把教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来、一体统筹推进，要加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。

创新是引领发展的第一动力，人才则是创新的第一资源。作为高校教育工作者，我们要把创新创业教育贯穿人才培养全过程，着重培养创新性、复合型、应用型人才。要依托企业、校友、专任教师资源，结合专业建设、学科竞赛、创新创业竞赛、职业规划与指导、科创社团活动等，以座谈交流、专题讲座，团队研讨等形式，培养浓厚科创氛围，发挥学生自主创新的能动性。同时，创新创业人才的培养还可以通过深入学生社区的形式开展，组织教师、学姐学长、校友，进入学生宿舍区活动场所答疑解惑，引发共鸣，激发热情，避免无效“漫灌”，精准“滴灌”到位。