当美育遇上应用型高校会碰撞出怎样的火花？鄂应院的美育工作答卷来了！从课程改革到实践创新，从校园文化到全国舞台，一起看看这份亮眼的“美育成绩单”！

一、美育工作有了“导航图”

学校高度重视美育工作系统化推进，着力构建协同联动、运行高效的工作格局。出台《鄂尔多斯应用技术学院关于全面加强和改进新时代大学生美育工作方案》，从课程建设、教学改革、资源配置、文化营造、经费保障等方面明确全方位要求，为美育工作开展提供坚实政策支撑。成立由党委书记、校长任双组长的美育工作领导小组，统筹全校美育工作，领导小组办公室设于团委负责日常协调，形成上下联动、全员参与的美育工作机制。

二、从“加分项”到“必修课”

学校坚持以课程为核心，将美育深度融入人才培养全过程，构建起规范化、特色化的课程体系。在课程保障上，将美育课程纳入通识教育必修体系，在人才培养方案中明确2学分毕业要求，从选修调整为必修模块，确保美育教育的普及性与规范性。在课程构建上，以教务处牵头，依托艺术学院、管理学院等教学单位，打造涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术、文学五大类别的公共艺术课程体系，开设《服装搭配艺术》《舞台表演》《摩登秀》《语言修养与应用》等9门核心课程。在特色课程打造上，依托地域文化资源，成功打造《鄂尔多斯民歌》《舞蹈形体》等6门地域特色浓郁的美育课程，其中《音乐名作赏析》入选自治区美育公共艺术教育培育课程并参与展播。在师资建设方面，2025年选派18名美育骨干教师参与教育部“全国高校美育课程体系构建与教师教学能力提升班”，全体参训教师均以优异成绩获国家级培训证书，为校本课程体系深化奠定坚实人才基础。其中《音乐名作欣赏》《舞台表演》课程获评自治区一流课程。

三、打造校园美育“三大IP”

学校以“一展一节一赛一讲坛”为核心载体，构建常态化、多层次、广覆盖的美育实践活动体系，让美育浸润校园每个角落。

“一展”塑常态，通过“舞台上的思政课”、主题教育汇演、艺术学院品牌演出、社团展演等形式，建立学生“常展常演”机制，推动思政教育与艺术实践深度融合，编排《国家的孩子》《生命奇迹》等33部舞台作品，相关项目获全区高校学生会组织“我为同学做实事”优秀项目、“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品红色专项“一等奖”、第十八届全国高校美育教学成果展“一等奖”等。“一节一赛”促参与，全年举办校园科技文化艺术节、歌手大赛、主持人大赛、师生大合唱、书画展等系列活动，年度覆盖超60%在校学生，有效激发学生参与热情与创造活力。“一讲坛”拓视野，邀请国内知名专家举办美育大讲堂，精准提升师生审美素养与理论认知。

四、全国大赛斩获43项大奖

在各类竞赛展演中，学校师生捷报频传，高层次成果持续涌现。在第七届全国大学生艺术展演中，斩获国家级优秀美育课程案例一等奖1项、舞蹈作品三等奖1项；校领导秦闻苹同志的书法作品《高启诗〈梅花〉之一》获高校校长书画摄影作品“校长风采奖”；在第十七届全国高校美育教学成果展中，荣获一等奖10项、二等奖7项、三等奖2项；在第十八届全国高校美育教学成果展中，再获一等奖10项、二等奖7项、三等奖2项。此外，在央音青少年艺术展演、内蒙古自治区高校“防艾心声 唱响未来”预防艾滋病主题原创歌（词）曲大赛等赛事中均获佳绩。学校先后荣获“全国高校美育教学实践先进单位”、自治区“2024年度高校大学生艺术展演先进单位”、自治区“2024年度高校美育教学实践先进单位”等荣誉称号。

教学科研成果持续深耕，学校美育教学改革研究获校级教学成果一等奖，获批自治区级教改课题5项、校级课题5项，在国家级、省级期刊发表教改论文9篇；2024年获批自治区“十四五”规划项目《非遗语境下高校美育课程体系构建的实践研究》，出版专著《美育浸润行动中的高校音乐鉴赏》；2025年获批自治区“十四五”规划项目《三全五育理念下应用型高校美育教学与非遗保护创新融合发展研究》，出版专著《跨域视角下的音乐科技与人文美育叙事研究》。美育教师在第三届自治区课程思政比赛中斩获特等奖、一等奖各1项。社会服务辐射效应不断增强，学校依托美育课程积极开展社会志愿服务、校外演出10场，推动美育与创新创业教育深度融合，指导学生项目在“互联网+”等大赛中荣获校级金奖，实现美育成果社会化转化。

站在新的发展起点，学校将持续深化“四位一体”美育模式，推动课堂教育、社团活动、校园文化与社会实践深度融合，为培养新时代人才注入美育力量。