东南大学人文学院在文化建设方面成果丰硕，精心打造 “润心育美”美育文化品牌课程，以“鉴赏课+体验坊”的单元式课程模式，将学院美育文化活动辐射全校。在开展美育课程的同时，有针对性的关注课程参与者的心理健康状况，从美育沉浸到心育成长，形成了较为成熟的“美育+心育”深度融合路径。学院充分利用校内外师资资源，依托东南大学秉文书院文化空间开展系列活动，为东南大学文化建设注 入新鲜活力。 

 一、品牌建设思路 

 人文学院“润心育美”文化品牌的课程实施，以培育东大学子积极心理品质，提升美学鉴赏水平为建设目标，采用“润心体验坊”与“育美鉴赏课”单元式课程模式，灵活运用表达性艺术心理疗法核心内涵，提升美育心育的趣味性、开放性、包容性，从而实现以美育人、以美化人、以美培元、以美润心，促进学生积极心理品质与美学素养的有效培育，真正将活动做到学生生活之中，在文化感知中浸润心灵。 

 二、品牌建设经验 

  构建“鉴赏课+体验坊”的单元式课程模式。自2020年10月起，东南大学人文学院依托秉文书院面向全校开设“润心育美”特色课程，整合校内外师资资源，以“鉴赏课 +体验坊”的单元式课程模式，将学院美育文化活动辐射全 校。鉴赏课涵盖建筑、音乐、诗画、非遗文化、历史等，开设陶埙陶笛演奏、发现云锦之美、青铜器之美等课程，引导学生感知文化、历史、知识之美。体验坊根据学生兴趣开设口金包、篆刻、手工干花团扇、马克杯垫、衍纸画等课程，并邀请有相关经验的师生作为学生指导，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技能，享受手工制作的乐趣。 

  探索“美育+心育”深度融合路径。“润心育美”特色课程重点关注“心困”、“少民”等群体，鼓励他们积极参与鉴赏课及手工体验坊活动，在秉文书院设立作品展出区域， 指导创作个人作品，引导并推荐学生参与国内外的相关赛事。 

  打造“润心育美”文化品牌课程。人文学院通过整合校内外美育资源和优质师资，确保“润心育美”文化品牌课程的顺利开展。着重打造小而精的精品活动，将心育与美育深度结合起来，保证每场活动的质量和体验感。通过邀请党团支部/社团协办等方式，扩大活动的影响力和辐射面，吸引全校师生的广泛参与。 

 三、品牌建设成果 

“润心育美”品牌课程模式深具创新力。人文学院探索了美育+心育、鉴赏+体验的课程模式，为校园美育文化建设提供了新的思路和方向。这一创新性的教育模式得到了《中国教育报》的报道，并被多次转载，引起了广泛关注。

“润心育美”品牌课程颇具影响力。“润心育美”品牌 课程自2020年10月起，截止至目前，已举办64场活动，面向全校同学开放，累计参与人数超过2500人次，具有较强的校内影响力。同时，学院积极响应东南大学第二课堂青年Yeah多彩课程征集，开设秉文书院“润心育美”第二课堂特别课程——“绣”出不一样，由学院党委副书记高珺担任授课老师，课程共4期，带领同学制作敦煌藻井、东大元素·献礼校庆等创意刺绣，获得了同学们的一致好评。

“润心育美”课程优秀作品走向国际舞台。人文学院郭秉文班学生孟子涵在“润心育美”特色课程中的作品——《亦舞》与《律动》成功入选《ART SHOPPING》国际当代艺术博 览会及巴黎奥运会文化奥林匹克中国运动美学特展。该作品报道于巴黎市政府、文化奥林匹克官网，同时也获得了法国 国际广播电台、中国国际电视台、人民日报海外版等多家国家，国际级媒体报道。

 未来人文学院将以更加开放和创新的姿态，发挥秉文书院作为“一站式”学生社区的平台优势，探索更多形式的跨文化艺术活动，以美育人、以文化人，把思政教育工作潜移默化地融入到丰富多彩的学生社区活动中，积极打造健康向上的优秀社区文化阵地。