在教育改革与党建工作深化推进的背景下，创新校园党建教育形式成为提升学生党员素养的重要举措。本次以10个党员微党课为专题的系列活动，依托“一站式”学生社区平台，整合校园资源，在党建教育方面取得良好成效。

一、活动背景

传统党建教育方式已难以满足新时代需求，“一站式”学生社区整合学习、生活等资源，为党建教育提供新平台。线上教育兴起，录制微党课视频成为创新教育的有效手段，校园内图书馆、教室等场所丰富的资源，也为微党课录制创造了有利条件。

二、活动概述

活动以学生党员为主体，鼓励其结合专业知识与党的理论，自主选题录制微党课视频。旨在丰富党建教育内容，激发学生党员参与热情，借助“一站式”学生社区传播，扩大党建教育覆盖面。

三、活动内容

（一）场地利用：挖掘校园资源优势

图书馆内，学生党员在古籍区围绕传统文化传承，在艺术书籍专区探讨艺术与党建融合，为微党课增添文化底蕴。教室作为理论讲解主阵地，党员借助多媒体展示案例、播放资料，让理论讲解更生动。艺术工作室结合专业特色，以乱针绣、留青竹刻等非遗项目为背景，录制文化传承创新主题微党课。

（二）社区推广：线上线下协同发力

线上，“一站式”学生社区通过微信公众号、社区APP推送微党课视频，方便学生随时观看；线下在学生活动中心、党建活动室组织集中观看与讨论。社区工作人员收集反馈，为后续微党课优化提供依据。

四、活动成效

（一）提升党员素养

参与活动的学生党员在资料收集、课程设计和录制过程中，深入学习党的理论，锻炼了资料整合、表达等能力，从浅层次理解转变为能结合实际阐述观点，思想和专业素养显著提升。

（二）扩大教育影响

微党课借助社区平台广泛传播，吸引众多学生关注，原本对党建兴趣不高的学生也积极参与讨论，形成良好的党建学习氛围。

（三）丰富校园文化

活动将党建与校园文化结合，融入校际合作成果、专业特色，增进学生对学校发展的了解，促进专业间交流，丰富了校园文化内涵。

五、总结与展望

本次活动借助校园资源和“一站式”学生社区，在党员微党课教育上成效显著。但存在部分视频制作不精良、主题与学生联系不紧密等问题。未来将加强学生党员培训，提升微党课制作质量；优化主题选取，贴合学生需求，持续深化“一站式”学生社区在党建工作中的应用，推动校园党建工作发展。 

书记听说学会议.png

学生微党课.png