一、活动背景

为深入贯彻落实国家关于深化产教融合、促进高质量就业的决策部署、落实一站式学生社区队伍建设，创意设计学院以“党建引领、服务产业、精准育人”为核心，于2024年2月至3月集中开展系列校企合作走访活动。学院党总支书记祝燕芳牵头，联合科技处、数字商贸学院、智能制造学院等多部门，先后走访江苏荷和年动漫设计有限公司、常州华彩映画影业有限公司、江苏博大新材料科技股份有限公司等多家企业，并赴南京与傲世之环文化传媒、原力数字科技等行业标杆企业深度对接。活动旨在通过访企拓岗、实习调研、技术交流等方式，探索校企协同育人新模式，推动专业建设与产业需求精准匹配，加大队伍建设，为区域经济发展注入人才动能。

二、活动内容

本次校企合作系列活动以“实地走访+深度座谈+资源整合”为主线，聚焦动画、新材料、数字技术等产业链需求，开展了以下重点工作：  

1. 访企拓岗，共探人才培养新路径  

   - 江苏荷和年动漫设计有限公司（2月27日）  

  学院一行深入动画制作、模型设计等一线部门，详细了解企业技术流程与人才需求，看望4名实习学生并鼓励其践行工匠精神。座谈会上，双方围绕“订单式培养”达成共识，计划将企业文化与动画制作流程融入课程，推动职工与教师双向交流，打造校企合作示范品牌。  

   - 南京动画企业调研（3月7日）  

  走访南京傲世之环与原力数字科技期间，学院与企业就动捕技术、虚拟摄影等前沿领域展开研讨。傲世之环负责人朱琳受聘为学院产业教授，双方将联合优化动画专业课程；原力数字科技则开放动捕基地资源，提出共建实训基地、共研数字人技术的合作方向。

2. 党建引领，链上协同促发展  

   - 常州经开区绿色家居产业链合作（3月25日）

   学院联合数字商贸、智能制造学院走访江苏博大新材料科技股份有限公司，实地考察生产车间与研发中心。校企以党建为纽带，围绕绿色家居产业链需求，探讨跨学科人才培养方案，并在新材料应用设计、电商营销等领域达成合作意向，推动“产学研用”一体化落地。  

3. 校企联动，共筑实践育人平台  

   - 常州华彩映画影业合作深化（3月6日）

   企业携《哪吒之魔童闹海》项目经验到访学院，双方聚焦动画全流程技术，计划将影视项目案例植入实训课程，并联合开发“特效解算”“场景建模”等模块化教学资源，强化学生实战能力。  

三、活动成效

1. 精准对接，拓宽就业新渠道

 通过与企业人力资源部门、技术总监的直接对话，学院精准掌握行业对动画特效、数字建模、新材料设计等岗位的技能需求，新增实习岗位20余个，并签订3项“实习就业一体化”合作协议。  

2. 双向赋能，创新育人模式  

 课程改革：企业技术标准融入影视动画、工业设计等专业课程，开发《动捕技术应用》《虚拟场景设计》等4门校企共建课。  

 师资提升：聘请2名产业教授，选派5名教师赴企业参与项目研发，推动“双师型”队伍建设。  

3. 资源共享，激活产学研动能

 与原力数字科技共建动捕实训基地，与江苏博大共建新材料研发实验室，为企业提供设计优化方案的同时，反哺教学科研，形成“技术共研、成果共享”的良性循环。  

四、未来展望

1. 深化“产业链+专业群”对接

 以绿色家居、数字创意等区域重点产业链为依托，联合兄弟学院组建跨学科项目团队，为企业提供从产品设计、智能制造到电商营销的全链条服务。  

2. 构建“四维融合”育人体系

 推动“课程内容与岗位标准、教学过程与项目实践、师资能力与行业经验、校园文化与企业文化”深度融合，探索现代学徒制与“工学交替”培养模式。  

3. 拓展数字化合作场景  

 联合企业开发虚拟仿真教学平台，将数字人直播、AI动画生成等前沿技术引入课堂，打造“线上线下联动、校企实时互通”的智慧教育生态。  

五、学生感悟

实习后我有所感悟，在企业参与《哪吒》项目后期制作，让我意识到课堂学的模型布线、特效解算技术直接关系作品质量。工程师的现场指导让我快速提升实战能力，也明确了职业方向。参与访企活动的李老师感慨：“企业技术迭代速度远超想象，教师必须深入一线，才能培养出‘零适应期’的毕业生。”

六、结语

创意设计学院校企合作系列活动以“走出去”拓资源、“引进来”促改革为主线，开拓企业队伍入驻，实现了人才培养与产业需求的同频共振。未来，学院将继续以党建引领协同育人，以技术赋能专业升级，构建“校企命运共同体”，为区域高质量发展输送更多高素质技术技能人才。

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