【学生参与-英语学习打卡】航空维修工程学院开展的英语打卡学习活动，采用线上、线下结合的创新模式，线上借助微信打卡群营造持续学习氛围，线下借助一站式社区自习室组织英语经验分享、英语沙龙、英语三级模拟考试等活动，成效显著。从通过率来看，各年级表现优异。2022级总人数367人，通过人数317人，通过率高达约86.38%；2023级总人数304人，通过268人，通过率约为 88.16%；2024级233人中168人通过，通过率约72.10%。尽管 2024 级通过率稍低，但考虑到该年级学习时间相对较短，仍展现出良好趋势。在成绩等级方面，各年级亮点突出。2022级优秀97人、良好144人、合格67人，良好等级人数较多，显示出扎实的英语基础；2023级优秀和良好人数均为113人，成绩分布均衡；2024级优秀人数达108人，在总人数较少情况下优秀比例可观。英语四级考试成果同样值得关注。2022级有9人通过，2023级2人通过，表明学院在提升学生英语综合能力上效果明显，为学生进一步提升英语水平奠定了基础。这一系列成果充分证明了学院英语打卡学习活动的有效性。未来，学院可继续优化活动形式，针对不同年级特点提供更具针对性的学习资源和指导，激励更多学生在英语学习中取得优异成绩，持续提升学院学生的英语素养和综合竞争力。

【学生参与-大鼓队训练】航空维修工程学院大鼓队自2019年成立以来，始终以“鼓韵育英才，文化筑匠心”为核心理念，构建“训演结合、内外联动”的特色发展模式，成为校园文化建设的亮眼名片。队伍依托学院“一站式”社区专业场地，建立“基础+进阶”双轨训练体系。每周固定开展4次专项训练，设置鼓点节奏、力度控制、队形编排等课程模块，通过“分声部教学—分段打磨—整体合练”的递进式培养，确保队员技能稳步提升。创新推行“老带新1+2”结对机制，由资深队员带领新人进行“每日1小时”加练，实现技艺传承与情感联结的双重赋能。目前，队伍已形成“30人主力团+40人储备队”的梯队架构，累计培养鼓手400余人，成员留存率超70%，为队伍可持续发展注入持久动力。队伍以“校内外双循环”模式拓展育人场域：校内深度参与开学典礼、运动会开幕式、大运会火炬传递仪式等50余场活动，创新设计“鼓阵迎宾”“战鼓助威”等环节，其磅礴气势成为重大活动的“文化标识”；校外与国航交流合作，在8场校企交流中，以《冲上云霄》《中国龙》等曲目展现航空学子风采。在近三届运动会方阵展演中，获得“入场式风采奖”一等、二等奖等荣誉，266人次获评校院级“优秀鼓手”，充分彰显队伍专业实力。学院将启动“鼓韵新程”计划：按年级构建“兴趣启蒙—技能提升—创意实践”三级培养链，设立“特色活动”“校庆巡演”等组。未来，大鼓队将持续以鼓乐为媒，深化中国传统文化实践，助力学生全面发展，成为学院文化育人的“金色招牌”。

【学生参与-朗诵比赛】在高校 “一站式” 学生社区建设进程中，文化育人成为培育全面发展人才的关键一环。成都航空职业技术学院举办第四届中华经典美文朗诵大赛，旨在以经典为桥梁，让学生在诵读中汲取传统文化精髓，增强文化自信。航空维修工程学院团总支积极响应，组织 10 名学生以《沁园春・长沙》（改编版）情景剧朗诵参赛，借经典诗词展现青年担当，推动校园文化繁荣发展。航空维修工程学院团总支的精彩表演在校园内产生了广泛影响。比赛结束后，许多同学对《沁园春・长沙》产生了浓厚兴趣，纷纷自发诵读经典诗词。同学们在这样的氛围中，更加积极主动地参与到文化活动中来，推动了校园文化的繁荣发展。此次活动为高校 “一站式” 学生社区建设注入了活力，进一步拉近了学生之间的距离，增强了社区的凝聚力。同时，以文化活动为载体，实现了知识传授、情感培育和价值引领的有机结合，助力学生在社区中实现全面发展，为打造充满文化底蕴的学生社区奠定了坚实基础。

【学生参与-舞蹈排练】航空维修工程学院一站式社区舞动多元文化华章。为深化校园文化内涵建设，促进学生全面发展，航空维修工程学院国航班充分利用学生一站式社区资源，精心组织开展了《白马》《扎西德勒》等特色民族舞蹈排练活动，让多元文化在一站式社区中绽放光彩，助力学生成长成才。学生一站式社区为本次舞蹈排练提供了全方位支持。在筹备环节，社区内的图书角、电子资源库成为学生们深度挖掘文化内涵的“宝藏库”。国航班学生查阅大量民俗文献、观看舞蹈纪录片，深入了解《白马》所承载的白马藏族神秘祭祀、农耕狩猎文化，以及《扎西德勒》背后藏族人民对天地自然的敬畏、对幸福生活的祈愿。在社区文化沙龙中，同学们还与民族文化研究社团成员交流探讨，进一步拓宽文化视野，为舞蹈注入深厚的文化底蕴。一站式社区的宽敞排练室成为学生们挥洒汗水的舞台。面对《白马》中模拟骑马奔腾、围猎追逐的高难度动作，学生们反复调整身体姿态、控制动作幅度，力求精准还原白马人的豪迈奔放；《扎西德勒》里“弦子”的柔美舒展与“踢踏”的欢快热烈节奏转换，大家通过逐帧分析视频、互相监督纠正，不断打磨每个细节。社区还配备专业音响设备，让学生们沉浸式感受音乐节奏，更好地把握舞蹈韵律。本次排练不仅提升了学生们的艺术素养，更增强了团队协作能力。在一站式社区这个温馨的大家庭里，不同专业、不同性格的学生相互学习、彼此支持，共同攻克排练难题。同时，社区组织的成果展示活动，为学生们提供了展示自我的平台，增强了自信心与表现力。通过参与此次活动，学生们在多元文化的滋养下，培养了开放包容的胸怀，提升了综合素养，为未来的职业发展奠定了坚实基础。

【学生参与-健身打卡】为提升身体素质、锤炼坚韧意志，以更饱满的精神状态投入专业学习与未来职业，航空维修工程学院学生积极参与学校学生一站式社区推出的健身打卡活动，在挥洒汗水中解锁青春活力，在挑战自我中实现成长蜕变。社区赋能，搭建多元健身舞台，学生一站式社区精心规划健身区域，配置了涵盖力量训练、有氧运动、柔韧性训练等多类型的专业器材。跑步机、动感单车、史密斯架、自由力量器械等整齐排列，为学生们提供了丰富多样的健身选择。社区还根据学生需求，合理划分出自由训练区、团体课程区，并贴心设置了休息区与储物柜，打造出一个功能完备、舒适便捷的健身空间，让国航班学生能随时开启专属健身之旅。自健身打卡活动启动学生便积极响应，纷纷制定个性化健身计划，以打卡为笔，记录蜕变轨迹。每日清晨，部分同学提前到校，在跑步机上开启活力晨跑，用汗水唤醒身体机能；课余间隙，他们又转战力量区，在杠铃卧推、深蹲训练中增强肌肉力量，塑造挺拔身姿。打卡记录本上，满满当当地写着训练项目、时长与强度，从最初的咬牙坚持到后来的轻松驾驭，每一次突破都凝聚着坚持与毅力。

【学生参与-新媒体技术训练】航空维修工程学院组织学生会及各班宣传负责人在 “一站式” 学生活动中心参与“大学生新媒体技术训练营”，以助力学子开启新媒体时代新征程。本次训练营由华北理工大学轻工学院嘻哈铺工作室主办，成都航空职业技术学院 “学思践悟” 辅导员领航力工作室等多个高校辅导员工作室协办，通过精心设计的课程和活动，旨在激发学员潜能，提升综合素质，培养团队协作与领导能力。训练营以线上授课的形式开展，围绕新媒体核心技能，涵盖校园新闻摄影技巧、PPT 制作攻略、微信推文编辑排版、公众号运营以及新媒体融合 AI 创作方法等内容。学习过程中，导师们毫无保留地分享经验。从短视频拍摄剪辑实战技巧入手，引导学员捕捉生活精彩瞬间，打造爆款作品；深入剖析图文排版美学法则，帮助学员构建视觉盛宴，吸引更多关注；还揭秘社交媒体运营策略，传授精准把握受众心理的方法，助力实现流量与影响力的双重突破。课堂上，航维学子们全神贯注，或认真记录重点内容，或积极与导师线上互动，针对新媒体运营中的难点问题踊跃提问。部分学员学以致用，在课程间隙尝试运用所学技巧编辑微信推文，对照片进行后期处理。课程结束后，学子们纷纷表示，此次训练营让他们对新媒体运营有了系统性认知，掌握了实用技能，为今后开展校园宣传工作、个人自媒体创作打下了坚实基础。