为深入学习贯彻习近平总书记在四川考察时的重要讲话精神以及习近平总书记关于统筹做好高校毕业生就业工作重要指示精神，按照党中央、国务院关于稳就业决策部署，围绕立德树人根本任务，推进大学生生涯规划和就业指导工作，经济与管理学院把远途职业生涯辅导员工作室进社区作为“三全育人”的重头戏来开展。

一、双结合模式

远途职业生涯规划辅导员工作室于2020年5月获学校正式授牌，两年多来，工作室不断实践、凝练建设方向，针对学生职业生涯规划中的重点难点，整合育人力量和资源，探索出“学业指导+就业指导”、“学业指导+职业生涯指导”双结合模式，不仅为学生提供全面系统的支持，并且在行动上落实“三全育人”的相关要求，扎实推动工作实践。

二、个性化指导

辅导员工作室充分发挥“学习型、科研型、专家化、团队式”四大优势，针对大学生关注的职业规划与就业创业等热点问题，在学生社区开展个性化指导活动。

（一）同一专业或同一时间段的学生往往具有相同的职业方向和发展诉求，可以通过共性的就业和生涯规划指导满足学生的需求，但在此基础上还要认识到学生单独个体差异性。工作室成立以来连续举办线上线下活动18次，年均参与学生约2千人次。内容分别涉及：生涯规划、面试与网申技巧、就业形势分析、选调生考试技巧、学风建设、考研交流、科研分享、学习经验交流等方面。通过二课发布活动内容和形式控制参与者层面和人数，以“精细化”“分层化”的方式，推动大学生职业规划与就业指导高质量发展。

（二）经济与管理学院少数民族学生数量约220人左右，占全院学生人数的14%，少数学生多数来自甘孜州、阿坝州、凉山州地区。工作室除了为少数民族同学提供基础咨询服务外，还特别增设“就业网签系统培训”技术支持。同时鼓励少数民族同学通过三支一扶，西部计划、选调生考试、征兵入伍实现多渠道就业。同时工作室还持续开展“少数民族交流会”在学习、生活、就业等方面为民族学生做好就业政策宣讲与就业服务。针对就业特别困难的民族学生，通过了解家庭状况，在尊重学生意愿的前提下，进行“一对一”就业帮扶，让学生在走出校门前实现就业。

  工作室进驻学生社区的两年中，2021届重点帮扶38人，2022届重点帮扶56人，经济与管理学院95%的少数民族同学顺利实习就业。

三、整合校友资源，打造品牌精品

校友资源有着丰富的内涵和价值，不仅是人才、媒体、产业等信息资源库更反映了学校的形象和精神，是学校的代言。经济与管理学院一直非常重视挖掘校友资源发挥校友力量。2020年新冠疫情发生以来，依托网络云端的“校友云支招”品牌活动受到同学们的热烈追捧。分享者有各行各业的优秀校友：在学术上不断探索进取同济大学博士生刘姝伶、自主创业成功典型孙彩虹、扎根西部服务基层的嘉崇阳、少数民族党员苏皇和多吉等。“校友云支招”做为载体，将校友对在校大学生职业生涯规划的直接促进作用和间接影响发挥出来，推动大学毕业生就业更好地进行。下一步将继续深挖校友资源，拓宽就业渠道，构建全员参与的就业工作体系。

四、后疫情时期就业指导

后疫情时期工作室将加大对大学生职业价值观的教育和引导，帮助学生客观认识形势变化，调整就业预期，鼓励学生面向基层一线就业，积极主动创业。同时做好学生关心关爱工作，疏导就业焦虑情绪，缓解就业心理压力，通过密切关注就业进展，做好重点帮扶服务，定期全面摸排和就业质量跟踪，为毕业生做好切实有效的就业服务与指导。

远途生涯规划辅导员工作室主动融入“一站式”学生社区建设，围绕立德树人根本任务，以学生成长成才为目标，为党育人，为国育才，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。