探究劳动教育课程改革,纾解劳动育人难点
为积极响应党的二十大报告提出的“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神”的号召,总结交流成都市职业院校劳动教育经验做法和成效,推进新时代职业院校劳动教育教学改革和模式创新,近日,成都市职业院校劳动教育教学研讨活动在我校学生社区中举行,成都市教育科学研究院职成国高所、10余所职业院校劳动教育教师参加本次活动。
活动分为三个部分,一是劳动教育教学分享交流,学校劳动教育负责人何涛分享了学校基于“职-技”融通的“1234+N”的劳动教育模式和“三纵三横三”的劳动教育课程体系,展示了劳动教育在职业教育中的育人价值。机械学院袁野进行了《厚植匠心情怀,争做时代工匠》说课展示,电气学院郑晓莉对劳动教育实践活动体系的建设进行了分享。
二是“中高职劳动教育融合”的劳动教育研讨活动,紧紧围绕这一主题,参加活动的中高职教师分别就各自学校(学院)劳动教育开展情况、特色、成果等方面介绍了特色做法和典型案例,从不同的视角分享当前中高职院校推进劳动教育中,应该抓住的重点、克服的难点、存在的痛点和未来工作的主要着力点,在聚焦发展劳动素养,完善中高职劳动教育课程衔接、落实中高职劳动教育融合育人、共建共享等方面达成共识,为进一步推进中高职院校劳动教育工作提供了思路和建议。
三是劳动教育实践基地体验活动,与会教师以项目式教学在我校红十字救护及劳动安全实践基地进行了劳动安全课程体验,进一步丰富了本次教学研讨活动的内容和效果。
最后,市教科院劳动教育教研员杨北冬老师进行了总结点评,高度肯定了我校劳动教育实践的成效,强调职业院校要深刻领会实施劳动教育的新要求,厘清思路,挖掘内涵,将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程,坚持德技并修,找准劳动教育的方向,构建富有特色的劳动教育体系,建好劳动教育评价制度,推进中高职劳动教育的横向融合和纵向延伸。
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