如何让思政教育不再“高冷”，真正走进青年学生的内心？在云南保山学院，一场以学生情绪为切入点的育人实践给出了生动答案。近年来，保山学院通过构建情绪感知的“思政温度计”，让思政工作走向“精准滴灌”，变为“心上暖流”。

“大学生的‘喜、怒、哀、乐’都是其成长需求、价值困惑和现实困境的真实投射。”保山学院学生处相关负责人表示，只有读懂这些情绪信号，思政工作才能真正做到“围着学生转、贴着学生心”。

立足“一站式”学生社区，保山学院构建起环环相扣的工作体系，让思政教育在关心人、帮助人、服务人中实现思想引领。

该校融合现代信息技术与传统工作优势，编织起立体化的情绪感知网络。智慧学工系统对异常行为进行AI预警，企业微信开设匿名反馈通道，“楼长－层长－宿舍长－信息员”四级网格每日动态摸排，各类活动场所成为观察学生状态的天然窗口。这套系统犹如一个灵敏的“情绪雷达”，及时捕捉学生成长中的细微波动。

该校建立五级协同响应机制：生活事务力争24小时内解决，学业帮扶精准对接，心理疏导全天候在线，思想引领润物无声，复杂问题校领导牵头协调。每月举办的“部门面对面”活动则成为化解矛盾、建立信任的重要平台，让学生们的合理诉求得到及时回应。通过对学生社区的升级改造，保山学院还打造了集多种功能于一体的“第三育人空间”。“调解室”“健康之家”“青年之家”、思政馆、图书馆、劳动基地等场馆串点成线、连线成面，形成“处处是课堂、时时受教育”的育人生态。

学校还着力将学生的情绪体验转化为价值引领的契机，引导学生在个人获奖时思考集体荣誉，在克服挫折中锤炼坚强意志，在文化活动中厚植家国情怀。

这项创新实践带来了育人实效的显著提升。数据显示，学生社区服务满意度显著提升，心理危机干预更加及时有效，学生在各类竞赛中展现出的团队精神与协同意识明显增强。

“以前总觉得思政课离我们很远，现在学校的关心就在身边。”一位大二学生感慨道，“这种被理解、被重视的感觉，让我们更愿意敞开心扉。”