近年来，毕节职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务，深入贯彻新时代劳动教育要求，创新构建“劳动+”育人模式，通过系统化设计、特色化阵地、进阶式课程和多元化路径，加强劳动教育实践基地建设，形成了一套可复制、可推广的职业院校劳动教育经验，取得了显著成效，荣获贵州省教育厅劳动教育优秀案例。

一、强化顶层设计，构建劳动教育新体系

学校立足职业教育特点，制定实施《新时代劳动教育实施方案》，系统性构建劳动教育的组织体系、制度体系、课程体系和工作体系。创新确立“1+1+7”劳动教育主体职责，由教务处和学生处主抓课程规划、规范实施与成效考核主线，7个教学系结合专业特点自主创设特色课程、教学目标和评价方式，实现劳动教育与专业教育有机融合。学校还构建了“政行校企”合作矩阵，与毕节市教育局、贵州工程应用技术学院、毕节旅游开发集团、家乡美农业综合开发公司等形成共建共享联合体，常态化为全市中小学提供劳动教育资源并打造公益开放基地，实现了职业教育资源的社会效益最大化。

二、打造“两类”阵地，拓展劳动教育新平台

学校融合校内校外两类特色阵地优势，搭建劳动教育平台。在校内，基于专业特色建成文化旅游、社会服务、汽车工程、数字化种植等8个技能实训中心、173间实训室和9个实训基地，每年6月和11月举办“劳动教育实践月”，集中展示各专业系技能教学和劳动教育成果。在校外，建成以数字化山地特色学农教育为主题，智慧建造学工教育和“粤菜师傅”职业体验为延展的劳动实践基地，打造集乡村振兴、农耕体验、乡村文化体验、现代农业技术体验和职业体验于一体的综合示范基地，实现劳动实践教育与地方产业发展的有机结合。

三、创建“三级进阶”课程，创新劳动教育新模式

学校创新构建“三级进阶”课程模型，建设分类分层的劳动教育实践课程体系。基础类劳动教育课程通过“生活劳动”“服务性劳动”“生产劳动”三个板块，运用家政服务实训室、AHA急救培训中心、烹饪实训室等资源，设计学生力所能及的生产劳动内容。如农牧教研室开发的《一粒种子的旅行》课程，培养学生珍惜劳动成果、勤于动手实践的劳动观。拓展型劳动教育课程通过“劳动自豪感”“职业认同感”两个板块，开展职业体验、敬畏劳动等进阶内容。运用山地特色智能农机装备实训室、农产品直播区等资源，让学生经历岗位服务过程，激发学生职业生涯规划意识。近两年，学校层面和各教学系共举办20余次“工匠进校园”“劳模分享会”活动，弘扬工匠精神和劳模精神。个性化劳动教育课程结合学情特点，将劳动教育与专业知识、非遗文化、志愿服务等相结合。工矿建筑教研室开发《方圆之间——生活中的数字奥秘》课程，旅游管理教研室与非遗传承人联合开发《守护文化——蜡染刺绣非遗体验》课程，护理教研室开展老年节专题志愿服务实践，激发学生劳动热情，增强社会责任感。

四、构建“一主线三目标五结合”实施路径，形成劳动教育新格局

学校围绕校企合作、供需对接主线，构建“221”专业群布局，实践基地涵盖山地特色农业、茶叶制作加工、旅游讲解、烹饪工艺与营养、养老母婴照护等资源，实现劳动教育资源富集与区域需求旺盛的双重优势。确立三大目标：打造以高水平产教融合实训基地为依托的建设样板；打造黔西北极具地方特色的综合实践基地；打造让学生从学会劳动到热爱劳动、学会生存到学会生活、学会学习到学会成长的全方位育人启蒙基地。创新“五结合”实施路径：五育融通与文化传承相结合，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创；劳动教育与地方特色相结合，立足区域经济特色和产业发展；劳动课程与职业体验相结合，培育工匠精神和劳动态度；动手实践与创新创造相结合，激发创意和热情；实践活动与社会公益相结合，传承劳动精神和奉献精神。

五、取得显著成效，彰显劳动教育新价值

通过一年的实践，基地建设取得丰硕成果。学生素养显著提升，护理专业学生AED操作熟练，专业技能考核成绩提升20%；在团队项目中，优秀率由6%攀升至20%；学生创新思维迸发，在创新创业大赛和省级技能大赛中揽获省级以上奖项70余项。教师能力实现进阶，课程实用性大增，学生满意度从76%跃至90.17%；教学方法不断创新，项目式、情境式、任务驱动式教学广泛应用；获批校级以上教学改革项目13项，教学实力显著增强。专业课程持续优化，各专业依据反馈调整方案、优化体系，编制校本教材25本，实践教学课时比重上扬，学生动手能力稳步提升。区域协同共进成效显著，基地成果吸引10批次多省院校交流学习；与中职学校构建协同育人机制，培训学生升学后学业绩点提升显著；开展农村劳动力转移与农民创业培训50余期，培训3000余人次。社会反响热烈，学院劳动教育获市级及省级媒体报道5次；校外学生满意度达96%，校内学生满意度从55%升至87%；学院经验为其他地区教育启迪思路，中小学建劳动实践基地、设校本课程成效初显。

毕节职业技术学院劳动教育实践基地的建设成效卓著，全方位展现了强大影响力与示范价值，为职业院校开展劳动教育实践提供了宝贵经验。未来，学校将继续深化劳动教育改革创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。