共话AI：当DeepSeek的风吹进信息科大
3月6日上午，由党委学生工作部主办的“AI进校园：如何正确看待与使用DeepSeek”学业发展主题沙龙在沙河校区学生发展中心304圆满举行。活动邀请了专业课教师、信息中心负责教师、各学院本研学生20余名师生参与，共同探讨DeepSeek在高校师生科研学习中的使用与学术伦理及边界的话题。活动由学工部副部长陈红英主持。
自动化学院李禄老师围绕DeepSeek在师生科研学习中的应用进行分享。相比于其他大模型，他认为DeepSeek在逻辑推理、代码生成等方面具有显著优势，能在师生科研学习中起到扩充知识面、梳理文献等重要作用。同时，他提醒同学们自己要厚积累，在使用AI时要有自己的思考与判断，确保学术成果的独立性与创新性。
马克思主义学院钟名扬老师以“用DeepSeek生成一篇主题为‘DeepSeek应用伦理与边界’交流发言稿”引入，提出AI可以完成大量的工作，但不能完全替代发言人的逻辑思考与创新能力。他鼓励同学们积极使用大模型的同时，避免因过度依赖而出现AI侵蚀个人认知能力、削弱人际交往能力的情况，并警惕由AI推荐而产生的信息茧房对主流价值观的冲击。
信息与网络中心教师曾铮介绍了DeepSeek模型在校内部署的进展情况，得益于学校超算中心的硬件基础设施，DeepSeek的本地化部署工作得以顺利开展。他还介绍了在校内环境使用DeepSeek的具体指南和注意事项，并通过现场操作演练，向同学们展示了在校园网络环境下安全访问DeepSeek的方式以及模型提示词的有效使用方法。
学工部学生事务与服务中心杨昕老师与学生学业与发展指导中心 马川茼老师分别介绍了新上线的AI辅导员的使用方法，分享了在科研学习中使用AI的注意事项。
随后，机电学院郭祥美、光电学院陈瑞祥、计算机学院窦茂川、马克思主义学院吕清华、公管学院白鹤祥作为学生代表依次发言。同学们分享了在科研学习、校园生活等方面使用DeepSeek的方式与感受。他们普遍认为，大模型技术的发展对熟悉校园环境、解决生活问题、促进科研学术能力提升等方面有很大助益，同时，他们也认识到AI技术有伦理风险与技术缺陷，需要端正态度、正确认识并积极面对AI浪潮带来的全新机遇与挑战。
讨论环节中，同学们围绕DeepSeek在专业学习上的使用、不同大模型之间的选择、本地化DeepSeek与AI辅导员使用等问题与老师们进行了深度交流。
本次学业辅导沙龙的成功举办为师生提供了一个了解AI、使用AI交流学习的平台，加深了同学们对DeepSeek实践应用场景与注意事项的认识与思考，为师生在未来学习生活中不断推动技术与教育深度融合打下了基础。
