为持续推进学生社区建设，丰富学生社区文化内容，各院系学生社区发挥专业特色优势，开展了丰富多彩的社区活动，旨在推动“五育活动进社区”，促进社区青年全面发展，共建和谐美好学生社区。

宋老师的讲座围绕“一个优秀班主任的八大品质”这一主题展开。首先，宋老师将班主任定位为“班级灵魂塑造的引领者”，分享了“做一个温暖善良、追求卓越的人”的育人理念。

接着，宋老师从爱与尊重、讲究方法、高度负责、无私奉献、身心强健、科学创新、团结协作、行为世范八个方面依次介绍了作为一名优秀班主任需要具备的优秀品质。宋老师表示，班主任要对学生有包容度，要抓住教育契机对学生进行主题教育，具备较强的责任心和舍小家为大家的精神，以及需要与时俱进，不断创新教育形式。同时，宋老师强调了树立团队意识和发挥“行为世范”榜样作用的重要性。

随后，宋老师以“果园老农和小树苗们”这一生动形象的比喻再次阐释了她的育人理念。宋老师指出，对待学生要真诚，“付真心、用真情、讲真话、做真事”，才能促进师生关系的和谐亲密。宋老师秉持着“亲其师，信其道”的理念，认为教师需要走进孩子的心里，贯彻爱与尊重的原则。

此外，宋老师分享了“新教师宝典”，如“心态上谦逊，姿态上坚定”“教学上从大到小，管理上从小到大”和“事缓则圆”，为未来有志于从事教育事业的同学们提供了宝贵的建议，并分享了有助于班主任成长和提升的相关书籍。

最后，在场的同学们以“尊重”“热情”“专业”“智慧”“贴心温暖的良师益友”等词表达了对宋老师个人优秀品质的敬佩和称赞。活动结束后，宋老师与同学们积极互动，耐心地解答了同学们关于班级教育管理方面的问题。

至此，本次活动圆满结束。宋老师通过丰富的班主任管理实例，生动地展现了如何做一名“四有”好老师。宋老师的经验分享干货满满，令同学们受益匪浅。相信通过本次活动，同学们能够进一步提升教育管理技能，并在未来职业道路上积极践行新时代“四有”好老师的标准，以实际行动彰显教书育人的使命与担当。

观众感想

薛彤琪

2022级英语专业本科生

在“四有”卓越教师素养工作坊中，人大附中朝阳分校的宋丽香老师以其丰富的带班经验深刻阐述了优秀班主任的八大品质。宋老师通过生动的班级管理实例，如以班级序号7为灵感打造独特班级文化，不仅展现了创新管理的艺术，更深刻体现了对学生个体的尊重与理解。她用心构建的学习生活氛围正是对“四有”教师标准的生动实践。尤为感人的是，宋老师亲自为外文学院学生赋诗《咱们都是最美班主任》，其教育热忱与对学子的深切关怀溢于言表。我也深受鼓舞，将以宋老师为榜样，奋力追求卓越，做一名“四有”标识鲜明的一流学生。

祝语涵

2022级英语专业本科生

通过参加本期“四有”卓越教师素养工作坊，我对教育有了更加深刻的认识。宋丽香老师结合班级的真实案例，深入浅出、生动具体地为我们讲解了“一个优秀班主任的八大品质”，我深切感受到了这些品质对于教师职业的重要性。在未来的教育道路上，我们也需要培养这些品质，提升自己的专业素养和综合能力，以更好地与学生交流、引导学生成长，努力成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师。

钟笑天

2020级英语专业本科生

宋老师的讲座让我对班主任的身份和工作有了新的认识。首先，我被宋老师乐观豁达的精神风貌所吸引，她的言语传递出一种热爱生活、快乐学习的人生态度，带给我满满的正能量。我想这份积极的力量也让宋老师的学生无比幸福。其次，宋老师帮助我重新建构了班主任身份的多面性。班主任不仅是一个班级的旗帜，引导学生健康成长，还是家校沟通的桥梁，能乐于并善于处理和家长的关系，形成家校合力。最后，我最感动的是老师对学生无私的爱，希望自己也能成为一名温暖善良、追求卓越的未来教师。