“这是宝塔山！”“我画的是延安的苹果！”“它猜对了！”……欢声笑语中，一场充满科技感与趣味性的AI启蒙课在延安数字科技展示中心热烈展开。8月上旬，北京理工大学睿信书院2424班的学生来到革命圣地延安，为当地小学生开展了两场别开生面的人工智能图像识别启蒙课程。

这是一场跨越时空的回归。北京理工大学的前身是1940年诞生于延安的自然科学院，是中国共产党历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构。肩负着服务民族复兴的历史使命。八十五年后，北理工的青年学子重回故土，用前沿的科技知识点亮孩子们对人工智能的好奇心和创造力，也为这段红色血脉注入了新的活力。

AI不是冷冰冰的机器，而是我们可以教的“新同学”

“人工智能就像是一个刚刚转学来的新同学，什么都不懂，但特别好学。”在课程伊始，实践团成员们用通俗的语言为孩子们解释“图像识别”这一看似遥远的科技概念。他们一边展示着拍摄于延安各大地标的照片，一边引导孩子们思考：“你们觉得AI能认出这些地标吗？它是怎么做到的？”

本次课程内容的核心是“动手训练一个属于自己的AI模型”。实践团成员带领同学们借助图像识别训练工具，将训练好的模型导出后搭建在自建网站中，进行本地化教学与展示。在这个过程中，每一位小学生都成为了AI的“老师”——他们挑选图片、为图片分类贴上标签、点击训练按钮，看着屏幕上的“AI学生”逐渐学会区分宝塔山、窑洞、革命纪念馆……

“延安地标”、“特色水果”每组模型都有延安味儿

此次课程特别采用分组教学形式，每组负责训练一个不同主题的图像识别模型，主题包括“延安地标”、“小动物”、“延安特色水果”、“手势识别”、“表情识别”等。

在模型展示环节，小朋友们争先恐后地展示成果。有的小组上传了自己拍摄的红苹果照片，也有的小组用彩笔手绘了具有陕北特色的建筑物，甚至还有孩子将自己的“剪刀手”照片做成了训练样本。

一位男孩带着骄傲说：“我们让AI认我们的笑脸，它猜对了八张！”另一个女孩也兴奋补充：“我们训练的是‘石头剪刀布’，没想到它猜对我出的是‘剪刀’！”

这种“玩中学、学中思”的互动方式极大激发了学生们的兴趣，让AI不再是一门冷冰冰的技术，而是成为了他们可以亲自辅导进步的伙伴。

“这张图本来是宝塔山，裁剪掉顶部之后，AI却识别成了‘窑洞’。”课程中，实践团同学还设置了“错误挑战题”，依此引导孩子们思考：AI真的永远不会错吗？为什么AI会误判？我们人类和AI到底有什么不同？

在游戏环节“你猜我是谁”中，每组学生还将手绘图交给AI判断是否识别成功。一些孩子画得过于抽象，结果AI频频“看不懂”，引发一阵阵欢笑。

“其实我们想通过这个小游戏告诉他们：AI是工具，不是魔法。它依赖训练数据，也有局限性，最重要的是要有人类来设计、引导、优化。”一位负责教学的实践团成员如是说。

青年学子：把红色土地上的种子带进科技未来

对于实践团的各位同学来说，这次讲课不仅是“实践出真知”，更是一场精神的回归与传承。

“我们从延安走来，又带着技术回到延安。”带队同学许双博说，“作为新时代的科技青年，我们既要懂芯片算法，也要守住初心使命。今天的这堂课，是一颗种子，我们希望它能在孩子心中生根发芽，将来由他们继续去教AI看世界。”

在科技的浪潮中，人工智能正在改变世界。而在革命的热土上，延安的孩子们也正在张开双臂，迎接属于他们的数字时代。