前言

为深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，贯彻全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神，落实《北京理工大学“书院制”育人工作实施方案》，深入推进全员全过程全方位育人，进一步提升和完善以德育答辩为核心的大学生德育体系，强化德育答辩对全体本科生的教育指导作用，精工2227班积极响应学院与书院号召，于2025年3月5日，在综教B104召开以“拾阶揽月淬锋芒，踏雪寻梅向朝阳”为主题的德育中期交流会，同学们从简历更新、深度辅导、成长照片、职涯调研等角度分享了对过去的反思和对未来的规划。

本次交流会上，班主任孙一勇老师和学育导师张昊老师应邀线下出席，德育导师肖烜老师，学育导师祁明旭老师、杨科莹老师，辅导员朱贵楠老师线上参与交流活动。

会议介绍

首先，精工2227班班长李小余介绍了德育中期交流会的主题、指导思想和交流会流程，对参与交流会的老师同学表示了热烈的欢迎，宣布德育中期交流会正式开始。

班级回顾

大屏幕上播放着同学们大一录制的视频，那些曾经对未来的稚嫩期许再次响起——“要学好专业课”“希望四年后能更自信”。有人听着自己当初磕磕绊绊的发言笑出了声，也有人发现两年前的困惑如今依然在努力解答。这些记录像一面镜子，照见每个人从生涩到沉稳的痕迹。这场跨越时空的自我对话，让成长不再是模糊的远方，而是握在掌心里发烫的证明。

同学交流

在“拾阶揽月淬锋芒，踏雪寻梅向朝阳”主题引领下，我们的德育中期交流会以青春为纸、理想为墨，展开了一场深度的成长对话。同学们以迭代升级的简历呈现专业积累与社会实践成果，彰显知行合一的德育内核；通过精心挑选的成长照片回溯奋斗足迹，用光影故事诠释蜕变瞬间；更立足详实的升学就业调研报告，勾勒出扎根时代需求、兼具个人特质的生涯蓝图。活动现场交织着温情回忆与理性思辨，既有同窗见证成长的感动，亦有师友点拨迷津的启迪，最终凝聚成“以今日之我超越昨日，以明日之志引领今朝”的集体共鸣，为青春征程注入更坚定的精神力量。

导师寄语

在德育中期交流会的尾声，导师们以师者之心为同学们点亮前行灯塔：

成长路上，既有破茧成蝶的欣喜，也需直面未臻完美的遗憾，这正是青春最真实的注脚。面对升学与就业的抉择，导师们恳切建议——在时代浪潮奔涌向前的当下，持续深造方能拓宽人生边界。无论是通过保研、考研或是其他途径奔赴学术理想，都要主动联系专业导师，打破对学科的想象壁垒，在实践中校准职业航向。

“莫因青涩止步于叩问，莫因未知困守于迷茫”，师者愿做每一位学子探索路上的星火，期待大家以更开放的胸襟拥抱知识迭代，用持续学习构筑核心竞争力。人生本就是一场接力的长跑，愿我们在每一次重新起跑时，都能带着今日积蓄的力量与师长殷切的祝福，向着星辰大海永续攀登。

同学感言

翻看成长相册里那些青涩懵懂的照片时，突然意识到自己早已不是刚入学时手足无措的模样。简历里每一段科研竞赛、志愿服务的记录，都是与焦虑迷茫博弈的勋章。最触动我的是交流会上听到大家考研调研时“孤注一掷的勇气”和“迂回探索的智慧”——原来我们都曾怀疑过前进的方向，却又在彼此的分享中重新点燃了“向千山之外奔赴”的信念。那些没能达成的目标不再是遗憾，而是下一次起跑时校准的坐标。张栩

从前总觉得“生涯规划”是印在手册里的冰冷词汇，直到听见导师说“人生没有标准答案，但求学时的主动叩问能让你拥有更多解题思路”。这场交流会像一扇窗，让我们看见：所谓“路越走越宽”，不仅是学历的提升，更是主动打破信息茧房、与行业对话的能力。从今天起，我要带着这份“素履远征”的清醒，把每一次跌倒都变成攀向更高处的垫脚石。”陈子璇

结语

星河倾注处，少年执笔绘长卷；征途回望时，万顷风涛入襟怀。这场以成长命名的德育旅程，让我们在简历的字句里打捞初心，在相片的褶皱中触摸蜕变，更在师友交织的目光里读懂青春的分量——它不仅是义无反顾的奔赴，更是与自我对话、与时代共振的修行。愿每一位逐梦者，怀揣今日淬炼的勇气与清醒，以奋斗为楫，以理想为帆，在知识的瀚海中破浪，在人生的旷野上织梦。此去关山迢递，但请相信：所有丈量过的迷茫终将化作坦途，所有蓄力的蛰伏皆会迎来破晓。明朝跃马千山外，自有清风送云帆！