为积极响应教育部思想政治工作司《关于开展“一站式”学生社区风采展示活动的通知》要求，不断丰富“一站式”学生社区综合管理模式建设内涵，充分展示我校学生社区作为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地的育人成效，我校特在学生公寓中设置了楼层朋辈心理安全员，以推进本校区学生公寓内“一站式”建设工作。

我校在2021-2022学年选拔和培养了第一批“楼层朋辈心理安全员”，共计35名，希望学生能够通过多层次全视角交叉式的得到关注和帮扶。楼层朋辈心理安全员是指经过学校选拔培训，掌握一定心理专业技能的宿舍心理安全员。其主要工作职责是：及时发现存在心理问题学生；协助做好有心理问题学生的陪伴和跟踪工作。

对于楼层朋辈心理安全员的培训以心理学理论知识为指导，以学生的自我成长为前提，以助人自助、关爱生命为理念，以心理咨询技巧为手段。在本学期的培训中包括以下几个方面内容：（1）专业理论的学习。以专题讲座的形式，介绍楼层朋辈心理安全员培训计划的意义与内容，着重讲授楼层朋辈心理安全员的职责与角色，从而帮助同学们建立起楼层朋辈心理安全员的理念，增强对其角色的了解与认同。（2）题材电影展播。题材电影展播属于一种轻松、益智的娱乐化实训形式，借助电影本身的魅力，提高同学们参与培训的积极性。同时，关于一些非常深奥的心理知识，我们可以通过电影的镜头领悟其中的奥秘。

2021年的一个下午，小李同学由于各方面的压力，本就不佳的精神状态再次受到打击。楼层朋辈心理安全员小郑得到消息后，主动找到小李，当发现小李存在一定的自杀想法时，他陪着小李在校园里散步，一边倾听并用专业的心理知识疏导他，一边联系心理老师寻求支持。小李也在理解和陪伴下，情绪得到缓解，放弃了自杀的想法。在心理老师的远程指导下，小郑最终劝服小李寻求心理老师的帮助，并陪同小李一起来到了学校的心理咨询室。后来，小李在专业心理咨询的帮助下，心理状况有了很大好转，而小郑也成了小李诉说心事和答疑解惑的知心好朋友。在心理老师对小李的督导中，小李表达说他真切的感受到了帮助他人的幸福感、成就感和宿舍朋辈心理安全员的价值感。

基于楼层朋辈心理安全员的大学生心理健康教育模式对于“一站式”学生社区的建设起到了不容小觑的作用。把握住学生公寓这一阵地，用实际行动助力大学生的成长成才。通过此种形式，心理健康知识得到了更好的普及和宣传，心理危机事件的预防和干预效果得到了提升，楼层朋辈心理安全员的心理健康素质得到了一定程度的加强。但是由于这一形式尚处在起步阶段，所以还存在一些不足，也希望在后期不断完善。