杨宜表示，数字技术正在逐步打破“象牙塔的围墙”，数字化转型进程中，数字技术与教育深度融合，逐步催生数字教育。杨宜以“双高视域下职业教育产教融合赋能提升行动探索与实践”为题，分析了国家职业教育产教融合政策演进，分享了学校在产教融合工作上的实践探索，展望了学校未来在产教融合上的工作重点。她表示，职业教育作为国家教育体系的重要组成部分，对于培养高素质技术技能人才、促进经济社会发展具有不可替代的作用。现代产业学院作为职业教育与产业深度融合的新型办学模式，更是为职业教育的高质量发展注入了新的活力。

双高建设近5年来，学校产教融合成果丰硕。2020年，学校获得“2020全国职业院校产教融合50强”殊荣；2021年，学校3个产教融合校企合作案例被教育部遴选为典型案例；2022年，学校案例——企业课堂项目“校企深度融合，共建1+1+N建筑专业职教新模式”获得世界职业院校与技术大学联盟2022年度卓越奖；2023年，学校产教融合研究成果荣获2023年度CTTI智库研究优秀成果二等奖；2024年1月，人工智能技术应用专业通过工信部产教融合专业合作建设试点单位中期考核。

学校将继续深化“三联合、三对接、三融通”机制，以人才培养为核心，以技术服务创新为纽带，以服务区域发展为目标，高水平建设好学校牵头成立的市域产教联合体、产教融合共同体，以及与用友网络科技股份有限公司等企业合作开展的现场工程师联合培养项目，在培育新质生产力、建设现代化产业体系中彰显职业教育的新担当。