为全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，落实《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的要求，北海康养职业学院积极探索实践，前往北海市银海区银滩镇下村小学，开展了以“认识自己，喜欢自己”为主题的“四点半课堂”志愿服务活动。

在此次活动中，以引导孩子参与“我眼中的自己”互动形式，展现出对“每个人都是独一无二存在”的深刻诠释，更让我们了解到个体专属的特质组合是区别于他人的身份标识，而对自身特质的觉察，正是自我接纳的第一步。孩子们用“爱画画”“会解题”等标签定义自己时，眼中的光芒，便是“看见自我”的最佳印证。

通过此次“认识自己，喜欢自己”主题活动，小朋友们知道成长不是消除瑕疵的“抛光游戏”，而是与不完美共存的旅程。活动中，志愿者向小朋友们讲述“每个人皆独一无二”的道理，引导大家分享优点。小朋友们发现，曾视为“缺点”的特质，实则是生命真实“褶皱”，暗藏闪光点。生命最动人的姿态，就是以自己舒服的方式，活成一束光，既照亮自己，也温暖世界。让孩子们学会接纳自我，懂得以“优于过去的自己”为目标，在自我认知中收获成长。