学校认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，将育人作为心理健康教育工作的落脚点和出发点。学生心理健康教育与咨询中心构筑全方位、多层次防护网，持续标准化建设学生心理健康教育与咨询中心，优化内涵建设。制定并实施了《晴天领航心理健康专项行动》通过“追踪筛沙-照亮阴影-开窗明亮-朋辈帮扶-家庭互助”创新心理健康教育工作形式。实行心理健康教育服务进社区，通过开展个体咨询、团体辅导，针对性引导学生熟悉心理健康知识技能。

一、构建网格化心理健康服务体系

构建四级预警管理模式‌。扎实落实《北海康养职业学院学生心理健康教育工作实施办法》《北海康养职业学院学生心理危机预警与干预实施办法》等制度，建立以学校、二级学院、班级、宿舍为心理危机预警防控工作系统的四级预警机制。统筹协调辅导员、学生骨干、班级心理委员等多方力量，定期开展心理普查，全面开展谈心谈话工作，形成动态监测与预警闭环。创新性推出“班级心理服务”，制定《班级心理委员工作管理制度》，对心理委员定期开展知识与技能培训，归档班级心理晴雨表。

心理健康资源下沉社区。在学生社区建设心理健康工作站，由心理健康专业老师、辅导员、心理朋辈小组提供学业压力疏导、人际关系调适等个性化服务，实现心理咨询的环境专业化。

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二、强化大学生心理健康教育

根据测评结果开展谈心谈话、心理咨询评估及转介工作，建立“一生一档”记录学生心理成长信息。优化教育教学。定期开展教研室活动，主要活动形式是教学技能培训、专题研讨、教学经验交流、集体听评课、集体备课和工作总结与计划。积极开展师生心理健康教育培训、团体辅导，组织新老辅导员参与各院校“心理健康教育互助共建大行动”心理危机干预培训，定期与广西医科大学、广西大学等6所高校共建心理健康帮扶，与广西壮族自治区退役军人医院举行心理健康教育与精神卫生服务合作共建，建立校医转介“绿色通道”，定期参加岗位见习。

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三、设计多元化心理健康活动

面向学生开展心理健康教育活动，开展师生心理健康教育培训、团体辅导，组织师生参加全区高校大学生朋辈心理辅导技能大赛，我校参赛队伍喜获佳绩，获得优秀奖。举行“5.25 大学生心理健康”主题系列活动8个，“10.10世界精神卫生日”主题系列活动4个，合计参加 7000人，晴天驿站心理协会入选“青春百young”高校社团风采展示活动。

图为心理朋辈技能辅导.jpg

四、创新宣传模式提高全体师生对心理健康的重视

通过媒体公众号推送心理科普微课、心理健康活动等，线下打造沉浸式心理工作站，形成“线上+线下”立体化宣教矩。开展心理健康教育主题班会，帮助学生正确认识自我，提高心理健康水平。

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