二十六、学业指导讲堂第二十七讲——新能源材料与器件专业学业指导论坛

针对低年级的普通高校本科生大学期间的学业生活规划问题，让学生度过充实的大学生活。2023年11月29日下午，化学与材料工程学院兼职辅导员董玉娟老师在明德书院论坛室进行了“大学生活的那点事”的主体讲座。

董玉娟老师首先从学业规划方面和同学们探讨，大学生活是每个同学人生旅途中的重要阶段，希望每个同学在这个新的起点上收获满满，四六级提前过关、学业绩点提前完成，创新创业的实践能力得到提前锻炼等。让同学的大学生活松弛有度，学业成功。

董玉娟老师通过兼职同学的分享，年同学在瑞星咖啡的兼职体验以及另一个男生的送餐兼职，展开对大学生的兼职思考，大学期间，在不影响学业的前提下可以职业体验，但兼职是体验是为了将来更好的工作，要做到薪资对等，薪资的有益去向，鼓励大学生在大学期间走出去，感受异域的风土民情以及文化差异，带进来看待事物和问题的视界格局。

最后，对大学生的感情问题提出理性的思考，感情是水到渠成不是急于求成，感情是双向奔赴不是单方面的付出，要做到相互扶持相互包容，即使不能圆满也要彼此珍重。

二十七、学业指导讲堂第二十八讲——一“研”为定，筑梦未来

在知识经济时代，高素质人才的培养变得越来越迫切。考研成为大学生向更高研究目标迈进的重要途径。近年来，考研倍受高校教育工作者和应届、往届大学毕业生的重视。为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目标，2023年11月30日下午，食品科学与工程学院兼职辅导员郑月老师在明德书院论坛室进行了“一“研”为定，筑梦未来！”主题讲座。

郑老师从为什么要考研，考研的准备工作和考研要注意的问题三个方面与学生展开了讨论，明确指出光有“目标”是不够的，要在学习时间和课程内容上合理的进行“规划”，要有持之以恒的毅力；郑老师又从报考的食品专业的学校及导师方面为同学们进行了详细的介绍，提醒同学们如何在保证成绩的前提下找到更适合自己的硕士导师。郑老师鼓励同学们多与师兄师姐保持联系，多与学院的年轻博士老师交流学习。郑月老师与同学们讨论了未来食品研究热点和展望。作为年轻教师和博士的双重身份，给参加座谈和讨论的同学们送上真诚的期望，祝福学生能够考研上岸，筑梦未来！

考研动员及指导报告结束后，郑老师又从本科毕业论文及设计角度为学生做了辅导工作，因为这次参加报告的同学是食品质量与安全专业的学生，大部分学生对制图及工艺设计的了解不多，毕业设计是他们的短板。因此，郑老师从课题设计，工艺选择，厂址选择及盈亏平衡角度逐一进行介绍，详细的为学生做了一次指导，同时与现场同学进行了交流，对同学们提出的问题进行了详细的解答。

活动结束后，郑老师提醒同学们期末考试即将到来，请大家抓紧时间复习，有课程问题多与授课教师联系，也表示非常欢迎同学们与兼职辅导员和班主任进行更多交流，愿意在学习上和生活上为同学做更多指导和服务。

二十八、学业指导讲堂第二十九讲——学术写作与创新创业

为提升学生学术能力，培养学生学术思维与创新创业共识理念，引导学生进一步明晰未来发展方向，做好个人学业生涯规划，提高职业发展认识和就业竞争力，2023年12月5日，经济学院兼职辅导员赵壮老师在滨海校区文科楼A213会议室为本专业2021级17名学生举办了主题为“稳于当下，筑梦未来”的专项讲座。

赵壮老师结合当下社会科技发展中各类人才的需求情况，主要从大学生学术思维与创新创业思维养成的两个层面进行了解读，并与学生进行了亲切的讨论。

第一方面是围绕大学生应如何培养积极、端正的学术思维。在学生阶段形成正确的个人习惯与品学态度会深度激发青年、感召青年、引领青年，增强其投身科研事业的激情和自信。纵观我国优秀的科学家、青年学者身上独具的“科学家精神”是助他们勇攀世界科技高峰，达成个人成就、为国争光的重要因素。赵壮老师结合自身求学经验，向学生阐明学术思维的培养不仅是当下所需，更益于个人未来发展与社会需要。

第二方面是围绕大学生为何要增强自身创新创业的意识。人类历史上已发生过三大科学与技术革命，带来丰富的社会产物与社会需求的同时，带给人们更多是机遇与选择。尤其在第四次科技革命推动的当下，创新创业意识的培养更是时代所需。赵老师讲述了自身海外经营公司的经历，鼓励学生应结合个人发展规划，更早的参与到社会实践，加强团队协作，促成高质量的就业，迎接美好的人生。

最后，赵老师将学术态度养成与创新创业两方面相结合，用“人而不学，其犹正墙面而立”一句古语进行了总结。鼓励学生时刻通过关注社会热点与科学前沿问题，同时形成多学科交叉思维，积极通过学校与社会提供的一系列帮助和实践，多参加、多交流，寻求突破。与学生亲切的恳谈，回答并解决了学生存在的疑问等。

“规”学业方向，“划”梦想蓝图。此次兼职辅导员学业规划指导讲座的成功举办，加强了兼职辅导员与同学们之间的沟通交流，对同学们做好学业规划具有重要意义，拓宽了学生的职业规划视野，帮助同学们树立了正确的就业观，为同学们做好职业发展规划奠定了基础，更有利于学院就业工作的推动落实。

二十九、学业指导讲堂第三十讲——新时代下大学生如何做好学业与发展规划

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，2023年12月6日下午，食品科学与工程学院兼职辅导员范宏亮老师在明德书院开主题为新时代下大学生如何做好学业与发展规划的主题讲座。2022级食品科学与工程专业学生参加了本次讲座。

范老师首先向学生们讲述了当代大学生目前面临“忙、盲、茫”的现状，并向同学们讲述学业规划与职业生涯规划的关系。与此同时范老师将学业规划的过程看成是一个“三定”过程，首先是定心，通过规划弄清自己想要什么？上大学为什么？来学什么？其次是定向，建议大家根据自身爱好，确定专业发展方向。最后是定位，根据自我认识和环境评估，确定自己要达到的发展水平。

就同学们关注的食品专业学生毕业目标抉择问题，范老师向同学们详细介绍了考研、公务员、事业单位、企业、创业与出国留学等选择方向，范老师建议大家可从事食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、质量检验、经营管理等工作；食品科学研究和成果推广工作；食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口等部门的产品分析、监测工作等。

在讲座中，范老师以“考研执行计划”为学业规划范例，向大家介绍了计划实施的具体时间安排及实施措施，将考研计划分为准备阶段，复习阶段和提高冲刺三个阶段，建议有考研意向的同学要做好时间规划，并向大家送上真诚的期望，希望同学们都能够“一战上岸，成就梦想”。

最后，范老师以“备”则“倍”，有准备、有规划的人生更精彩为结束语结束了本次讲座。通过本次讲座，让同学们对大学生如何做好学业与未来发展规划有了新的认知，也进一步激发了同学们的学习动力与考研热情。

三十、学业指导讲堂第三十一讲——环境工程专业学业指导论坛

2023年12月6日下午，赵莹莹老师在明德书院沙龙室为化学与材料工程学院23级10班的同学们进行了题为“坚定信念 超越自我”的环境工程专业学业指导论坛讲座。

赵老师从三个方面和同学们进行了探讨。首先，要学会做人。集体生活中要做到己所不欲 勿施于人；平时的学习生活中尽量做到德在人先，利居人后；把自己培养成谦谦君子。其次，要学会学习。毕竟书山有路勤为径嘛！专心致志，学而不厌才能有所收获。希望同学们都能学以致用，收获成功。最后，要学会健康。身体是革命的本钱，同学们要养成锻炼的习惯，磨形炼性，持之以恒，成为身心皆美的社会主义接班人。

结束时，赵老师对同学们做了最后寄语：任长路坎坷，静心做自己！只要坚定信念，不断超越自我，你就有努力的方向，奋斗的目标，生活的动力和成功的希望！愿同学们珍惜时光，不负青春与韶华，活出自己的风采！

三十一、学业指导讲堂第三十二讲——大学学业成长&人生进阶发展

为了帮助同学们做好大学期间学业规划，每天都有所进步与收获，最终成长为理想中的自己，2023年12月6日，教育科学学院兼职辅导员刘晴老师在人文楼A315教室为22级教育技术学（师范）专业本科生做了题为“大学学业成长&人生进阶发展”的主题讲座，得到了学生的广泛好评。

首先，刘晴老师通过展示真实的案例，引发同学思考，让同学们认识到做好学业规划对于大学生学业成长的重要性。通过合理的有目标的规划，拿到自己的学业结果，提高自己的专业能力、培养自己的综合素质。同时，刘晴老师还建议同学们为自己做一份“简历追赶”计划，记录自己每一个阶段的进步，让大学生活更加的充实有意义。

接下来，刘晴老师结合现阶段大学生发展问题，分析了环境带来的认知困境导致大学生随波逐流，鼓励大学生突破自己认知界限，利用寒暑假时间多去参与社会实践与学习，提高自己的学习能力和知识水平，提升自己的核心竞争力，成为专业且靠谱的专才。

最后，结合专业特点，为学生未来的成长发展制定了一个“成长规划表”。针对大学期间的每一个阶段，从学业提升、技能提升、考研升学角度为学生做好时间规划。最终成长为理想中的自己。讲座结束后，刘晴老师也就目前同学们在专业课学习中遇到的困难及英语四六级考级问题与同学展开讨论交流，同时表示非常欢迎同学们与兼职辅导员老师进行更多交流，愿意在学习上和生活上为同学做更多指导和服务。

三十二、学业指导讲堂第三十三讲——大学生活该怎样充实度过

12月6日下午，兼职辅导员张鑫老师在人文楼A317教室，围绕“大学生活如何充实度过”开展讲座，主张大学生活应该以提升自己以及起到榜样作用为目标。目的是让同学们更好地了解和学习本专业知识，提前树立“点亮未来”的目标，为同学们的大学生活做好规划，进而在大学中有所学、有所成。

张鑫老师亲切地与同学们交谈，分享着大学生活的趣事，从她的话语中，让同学们体会到了关心、关照，从中得到了启迪。张老师以榜样作为推动力，邀请了2020级保研成功的学生李依涵。老师设身处地为同学们着想，以学生带“懂”学生，既能互相分享自己成功的经验，又能让学生们的未来如何发展得到了启发。

讲座上，张老师积极了解同学们在现阶段的迷茫并且对他们的问题进行解答，引导学生去提高个人素质。李依涵同学从大学初体验、阶段目标制定、时间管理、暖心贴士等方面为同学进行分享，总结出“珍惜时间，充实大学生活，你若盛开，蝴蝶自来”的成功经验分享。这次的讲座带给同学们很大的收获，让同学们明白大学生活应该如何度过，明确大学阶段目标和奋斗方向！

三十三、学业指导讲堂第三十四讲——大学生如何做科研

2023年12月6日，教育科学学院兼职辅导员王吉老师为同学带来了一场题为“大学生如何做科研”的精彩讲座。本次讲座旨在帮助同学们理解大学生参与科研活动的重要性、了解大学生科研的形式和方法，包括“为什么”、“有什么”、“怎样做”以及“可能的陷阱”等多个方面的内容。

在报告中，王吉老师首先从宏观的角度阐述了大学生参与科研活动的重要性。他指出，参与科研不仅能提升大学生的创新思维和实践能力，还能为他们的未来职业生涯积累宝贵的经验。同时，王还结合以往本科生、研究生的典型经验强调了参与科研活动对学生个人发展的推动作用。

接下来，王吉老师详细介绍了大学生科研的几种主要形式，包括参与老师科研项目、撰写学术论文、参加研究性大赛、参加创新创业项目等，并结合具体案例分析了不同科研形式的重点和难点。他特别强调了自主选题研究的重要性，认为这是锻炼学生独立思考和研究能力的最佳方式。

此外，王吉还提醒同学们在参与科研活动时要注意一些常见的问题和陷阱。例如，要避免选题不当导致的研究失败，要警惕数据造假等学术不端，防范学术欺骗等行为。

本次报告得到了同学们的一致好评。许多同学表示，以往总以为科研是研究生阶段才做的事儿，但这次报告使他们更加明白了科研的意义和方法，对于他们未来的学术研究和学业发展都有很大的帮助。

三十四、学业指导讲堂第三十五讲——知己 知彼 知未来--职业规划讲座

由于大部分学生对自我的人生规划还不是很清晰，对于就业准备等还不是充分了解，为坚定大家的方向，让学生明确目标和前进的动力。2023年12月7日中午，音乐学院兼职辅导员吴旭东老师和张弛老师在明德书院沙龙室召开了主题为“知己 知彼 知未来——职业规划”的讲座。

第一部分

关于职业规划，吴旭东老师强调：

我们每个人都需要进行职业规划，无论是刚步入职场的新人，还是已经有一定工作经验的专业人士。

职业规划要从明确自己的兴趣、优势和目标出发，制定明确的职业发展计划。

职业规划不只是为了找到一份好工作，更重要的是实现个人的职业价值和自我实现。

职业规划需要时刻保持灵活性，随时对新的机会和变化做出调整。

职业规划可以帮助我们更加有效地利用时间和资源，提高职业竞争力。

现如今，每位同学都是不一样的，同学与同学之间还是有分类的，比如：

第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法个性简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人十分多，因为简单。

第二群人：是能将想法写下来自我去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态，写下来说明自我挣扎过或认真思考过。

第三群人：是能去执行自我写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数。

第四群人：做了之后有的拿到结果了，有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放下了。

第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功，这部分人又会少之又少。这就是大学里既有自我思想，又有行动，同时有很好调整方向潜力的人，最后就会与众不同！

对于不同类型的同学，吴老师给出不同建议：多参加社会实践、换个专业好好读、锻炼实操能力…

第二部分

张弛老师从舞蹈课程、学习目标、就业规划方面展开说明，来和大家共同探讨音乐专业学生的职业规划与就业指导。

1.学舞蹈课程                              

⑴表演类课程：形体训练，民族民间舞，舞蹈表演等。

①国家教育方针“培养素质全面，并且有创新精神和创新能力的高质量人才”。

②“一专多能”的实际需求，提高审美能力。

③学会舞蹈动作、舞蹈音乐、舞蹈动作表现自然、流畅，提升学生对舞蹈美感的掌握。能够进行舞蹈动作示范和讲解，掌握教学方式和方法。具有将舞蹈知识和音乐知识相结合的能力。

⑵创编类课程：舞蹈编创、舞蹈编导等。使学生具备舞蹈作品分析能力，学会舞蹈编导创编过程、实施步骤，使学生具备设计舞蹈、组织舞蹈、编创舞蹈的能力，能够独立开展与舞蹈编导相关活动的能力。学会舞蹈作品的编导能力，使学生能够在编导的舞蹈作品中达到舞蹈动作合理、舞蹈语言流畅、舞蹈音乐准确的舞蹈编导要求。在今后的学习和工作中，具备舞蹈创编和创作能力，拥有“学为我用”“因材施教”的教学本领。

 2.学习期间的目标

制定学业规划和学业目标，全面提高自身素质。掌握就业技能、方式和方法，提前了解行业动态，为就业做好准备。

目标1：积极参加舞蹈活动、比赛，参与老师和同学的项目，积累经验和舞蹈作品。

目标2：学习舞蹈技能，考取相应舞蹈等级证书，增加自身“含金量”。

目标3：参与社会兼职，拓宽思路，广交人脉，如舞蹈助教，兼职舞蹈演员，钢琴伴奏等。

3.就业规划

舞蹈演员：歌舞团、艺术团、传媒公司、自媒体。

舞蹈教师：幼儿园、中小学、艺术学院、培训机构、文化宫。

其他：宣传机构、传媒广告机构、早教、亲子、游乐场、人事、行政、公务员。

学历教育：音乐和舞蹈学研究生等。

大学生阶段是人生中最有思考的阶段，是在不断与自我斗争中成长的。就算一个人真的目标不清晰，你首先能够做到用心向上，在充实的学习和实践中认清自我！心中有梦，敢于追求!

三十五、学业指导讲堂第三十六讲——以多元化就业为导向树立学业目标

为了使学生了解本专业多元化的就业方向，尽早明确职业定位，调动学生专业学习的内驱力，做好学业生涯规划，2023年12月20日，教育科学学院兼职辅导员郑凤霞老师在松山校区人文楼A519为学前教育专业2023级60名本科生举办了主题为“以多元化就业为导向树立学业目标”的专题讲座。

郑凤霞老师首先向同学们介绍了本专业未来就业的市场前景和现实情况，对于同学们想要考研、考公立园、考公务员、创办幼儿园、应聘幼儿园等不同发展需求也进行了相应的指导。同学们要有明确的目标，能够运用所学的园所管理相关知识有效地进行自我规划，能够根据自己的兴趣、优势、特点等进行自我独立的选择，并有能力为自己的选择负责。

郑老师还介绍了现阶段专业学习的重点和方法，了解同学们学习中遇到的困难和学习动力不足的原因，对于同学们学习动力不足、对于未来职业定位和规划摇摆不定的问题进行了深入讨论。倡导同学们作为大一年级的学生必须抓紧在校学习的机会，合理利用时间，以就业为导向有目的、有计划地进行学习。如果没有扎实的专业基础知识作积淀，未来走上工作岗位也容易后劲不足、可持续发展乏力，所以，同学们必须要利用好这四年的时间，调动个人的学习内驱力，积极主动、自觉自愿地学习。

“习与智长，化与心成”。智慧的增长来自学习，美好的品行出自心灵。学习不是一蹴而就的，不是简单的凭借理论就可以大功告成的，它需要在实践中探索和完善。同学们要想在今后的就业竞争中占据优势，就需要今天开始坚持不懈的努力。正如著名的幼儿教育家蒙台梭利所说的：“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。”我们只有在真正的实践中才能体会到辛劳付出的价值，我们今天的努力学习，是为了明天成为更好的自己！