5月17日，安徽省教育厅网站公示2023年“全国最美教师”候选人遴选结果，我校教师吴江玲入选。

吴江玲是我校康复治疗技术专业的一名骨干教师，“关爱生命，沐浴阳光”志愿服务队的组织者和指导者，多年来，她积极探索、推广与专业相结合的志愿服务，将精力、爱心和热情毫无保留地奉献给了康复治疗技术专业，奉献给了需要关爱的残疾儿童，先后免费为两百多名脑瘫儿童进行康复训练和指导近万次，用爱托起脑瘫患儿的康复梦。

2004年一个偶然的机会，她第一次接触到康复医学并从此热爱上了这个专业，前往全国各知名专科医院进修学习，潜心钻研，孜孜以求，逐渐成长为康复治疗技术专业一名骨干教师并取得医疗资质，也取得了康复专业硕士研究生学位。2008年，同样是一次偶然的邂逅，她第一次接近脑瘫儿童，从此和脑瘫儿童结缘，自愿前往脑瘫孩子家里进行康复训练指导，指导建立脑瘫儿童公益慈善机构——沐阳之家，组建爱心康复志愿队伍，康复指导，爱心导航，使她成为脑瘫儿童心目中的爱心妈妈，“中国好人”、全国优秀志愿者。她就是中共党员、安庆医药高等专科学校医学院康复教师吴江玲。

一、走近脑瘫儿童，她用热心帮助孩子们身体康复

2009年5月，吴江玲遇到第一位脑瘫患儿，名叫飞飞，男孩，五周岁，一位痉挛型患者，不能独立步行。从那时起，吴江玲每个周末都会乘车去飞飞家免费给他做康复，并指导飞飞的妈妈运用正确的手法对飞飞进行家庭康复。在吴江玲的努力下，飞飞各项功能都得到了提高，步行需要的帮助减少了，但是平衡能力依然不行。2010年吴江玲又遇到了第二位脑瘫患者名叫淘淘，女孩，7周岁，是一位偏瘫型患者，左手功能丧失，不能穿脱衣服。这时，吴江玲在想能否给他们提供更大的帮助呢？于是吴江玲想到了学校，想到了康复专业的学生。她的想法得到学校的大力支持，同意周末将康复治疗技术实训中心对小患者们免费开放。同时，她积极组织康复专业学生成立了康复志愿者队伍，运用专业知识为弱势群体奉献自己的爱心。

从2010年起，两位小患者每个周末都会来到安庆医药高等专科学校康复治疗技术实训中心。吴江玲带领学生志愿者运用专业知识和专业设备对两位小患者进行细致的康复治疗。经过大家的共同努力，两位小患者的运动功能和日常生活活动能力都得到了很大的提高，飞飞实现短时间独立步行，淘淘的左手能够拿一些比较轻的物品。

2010年底，吴江玲得到了一个非常令人振奋的消息，有所小学愿意接收飞飞去上学，前提是飞飞必须步行较稳定，不能在学校发生意外。对于脑瘫的小孩，能够上正常的学校，这简直就是个梦。吴江玲下定决心，要让飞飞圆梦。从那以后，吴江玲调整飞飞的康复计划，延长康复训练时间。在大家的共同努力下，飞飞的步行能力有了飞速的进步，平衡能力得到很大提高。2011年9月，是飞飞圆梦的日子，他终于背上心爱的小书包，走进向往已久的教室。

二、服务脑瘫儿童，她用爱心促进孩子们全人发展

2012年专门为脑瘫儿童进行康复训练的沐阳之家残疾儿童活动中心成立了，中心负责人找到她时，吴江玲认为“沐阳之家”为她和志愿者队伍提供了更好的爱心服务平台。在学校的大力支持下，吴江玲担任了沐阳之家的康复指导老师，免费为前来咨询的每一位脑瘫儿童进行诊断，对家长进行脑瘫专业知识介绍、指导正确康复训练、对孩子的年龄和智力情况进行评估，制定合理的学习计划，拿出训练治疗方案，以及对孩子尤其是家长进行心理辅导；与此同时，她还坚持每周两次带着康复专业志愿者利用课余时间为孩子们进行康复训练。沐阳之家开业以来，吴江玲先后为200多位脑瘫儿童进行了咨询、指导近万次。在大家的共同努力下，小患者们的功能都有了提高，已有52名患儿进入普通幼儿园、小学、初中和高中学习。

“接纳、包容、尊重、关爱”是吴江玲带领“关爱生命，沐浴阳光”红十字志愿服务队组织开展特色活动的目标。“遇见同桌，共绘未来”画展绘出脑瘫儿童心中的梦想；助残饺子节、缤纷水果节让脑瘫儿童体验美好生活；快乐春游、秋游等活动让脑瘫儿童感受和欣赏大自然的美。每一次特色活动志愿者都需要详细筹备，陪伴和保护孩子们的安全，虽然很辛苦，但孩子们灿烂的笑容是志愿者最珍贵的礼物。

三、钻研专业教学，她用真心引导大学生立志成才

自从和这些小朋友结识后，吴江玲将她所学的专业理论知识与服务孩子们的康复实践相结合，促使自身的康复经验和专业能力得到了很大地提升。

吴江玲一直坚信：赠人玫瑰，手留余香。帮助他人的同时也帮助了自己，所以发自内心的觉得助人是一件快乐的事情，更何况是帮助一群折翼的天使。每周只是花费部分休息的时间，却能看到实实在在的康复效果，看到患儿灿烂的笑容，看到家长充满希望的表情，吴江玲感到这是一种价值的体现，是金钱买不到的，所以每次去沐阳之家即使再累也感到非常的开心。

学高为师，身正为范。吴江玲一言一行、一举一动都时时刻刻影响着学生，在学生的成长中发挥着重要作用。吴江玲始终认为规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作和志愿服务中要求学生做到的，自己首先要做到，同时将引导传承作为己任。

吴江玲的很多学生来自于农村，家庭经济情况不是很好，六一儿童节，为了让小朋友过一个快乐的节日，他们悄悄地去社会募捐，将募捐到的700元钱买了各种礼物送给每个小朋友。收到礼物的小朋友别提有多开心了。吴江玲很感动，她深深的体会到：老师一言一行、一举一动真的时时刻刻影响着学生。

吴江玲注重培养学生的“爱心、耐心和细心”。小患者们的家庭负担大多是沉重的，他们的进步也是缓慢的，志愿者一定要有爱心和耐心。她经常和学生说：“你们去沐阳之家不仅仅是献爱心，重要的是细心观察小患者的表现，然后认真思考、分析原因，最后提出解决方案。”所以课后吴江玲经常和学生讨论小朋友的病情，培养学生的能力。

四、积极探索推广，她用恒心提升志愿服务品质

15年来，吴江玲一直在探索与专业相结合的志愿服务。为了提升志愿服务品质，吴江玲在学生中进行分组研究，发现康复治疗技术专业学生在志愿活动种类选择上更愿意参加与专业相结合的志愿服务活动，让学生奉献爱心同时实践专业技能，提升专业自豪感，厚植专业情怀，丰富了学生的心理世界，将践行社会主义核心价值观融入到高等教育中。此外，她还积极推广，安庆师范大学各专业积极联系，成功案例有安庆师范特教专业志愿服务自闭症患儿。她坚信与专业相结合的志愿服务学生参与度高，效果明显，能为社会培养更多优秀的实用型人才，只要有恒心，高校中与专业相结合的志愿服务队会越来越多，志愿服务的品质也会越来越高。

五、坚持立德树人，她用无心收获累累硕果

吴江玲对工作一丝不苟，主持安徽省教育厅课题五项，发表论文七篇，参编教材三本；2016年“关爱生命，沐浴阳光”志愿服务队荣获安徽省学雷锋志愿服务“十佳志愿服务组织”称号；多次指导学生参加全国康复治疗技术专业学生技能竞赛获得团体第一，第三；2013年获得省级教学成果二等奖。多年的努力也得到了社会的肯定，吴江玲2014年12月被共青团中央评为第十届中国青年志愿者优秀个人奖，2015年1月被中央文明办评“中国好人”称号，2016年6月被中共安庆市委评为“优秀共产党员”，2017年4月被中共安徽省委和安徽省人民政府评为“安徽省先进工作者”等。

2009年至今已走过14个春秋，志愿队伍由原来的一人发展到现在的每年200多人，老生带新生，一届届的传承；小患者从原先的一位发展到现在的200多位。看到小患者们面对残酷的现实却不放弃，坚持康复，这种对生命的执着，对健康的追求，无不时刻激励着吴江玲和志愿者们。志愿服务虽然辛苦却收获了感动和快乐。这样的志愿服务对当代大学生树立正确的世界观起到了积极的作用，更是当代大学生践行社会主义核心价值观的重要体现。

十余年的坚持不懈，十余年的爱心奉献，十余年里吴江玲老师运用她的专业知识和无私奉献，传递医学真理，传承医者仁心，向一届又一届的同学们诠释了“最美教师”的真谛。