开学之初，让学生培养良好阅读习惯的念头一直在张万茂的心中萦绕，随着共读好书的“声音”在班级里的越来越大，他亲自挑选、购买了45本经典名著。“我准备让他们从今天开始，每人14天左右读一本经典名著，45本书循环借阅，不重复，直至读完为止。”这份近两年时间的经典阅读活动是张万茂送给班级学生的“见面礼”，也是培养学生阅读习惯的起点。

做好读书笔记、撰写读书心得、及时进行检查……在班级共读好书中，张万茂也亲身参与进来，以更“接地气”的方式与学生们共读。每月为班级学生举行一次读书分享会，每期选择5名学生作为主讲人来分享自己的感悟，亲力亲为审阅学生们不少于1000字的读书心得，选择优秀的文本鼓励学生参加读书征文比赛，张万茂制定了一道读书“流水线”。

当看到《莫泊桑短篇小说精选》时，班级学生裴雨荷的读书的“馋虫”便被勾了起来，立即决定用这本书开启她的读书之旅。“莫泊桑的小说故事性很强，多样又富于变化，每次读他的文章都能被很好的带入故事情景。”她想通过阅读自己感兴趣的书籍，慢慢与书籍成为挚友。“每读完一本书，做好摘抄记录后能够与人分享自己的心得体会是一件有意义的事。”

“充分课余时间进行阅读，既能丰富我们的生活又能增长知识，两全其美的事情谁不喜欢！”作为班级学习委员，周旭东在晚自习读书时，始终保持安静，翻阅书籍，他想为班级做表率，让大家自觉投入到阅读中。从一个人单独阅读到一群人共享经典，周旭东很享受和班级同学沉浸读书的氛围。“我想在阅读课外书籍的基础上，慢慢增加对专业类书籍的阅读，拓宽视野的同时打牢专业知识的地基。”

“乐读经典，在书香中沉淀。走进名著，在阅读中成长。”作为新生的辅导员，张万茂觉得书籍对人具有潜移默化且不可忽视的影响，一本好书往往能改变人的一生，读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。希望通过读经典名著，让读书成为学生的习惯，让书香浸润学生的心灵，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，争做一个有情趣、有修养的读书人，在阅读中提高自身修养、陶冶性情、开启智慧。（撰稿：学生记者 李婷 王爽爽