落叶的归宿只能是“归根”吗？在安庆师范大学，秋日落叶还可以是学生们的环保型艺术创作材料。10月25日，安庆师范大学心理健康与安全教育研究与创新团队开展“一叶之心，落叶之情”心理健康节活动，学校400余名学子齐聚学生社区，以落叶为媒，在白纸上“拼”出秋天，在创作中治愈心灵。

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“平时经常看到道路上的落叶在清扫后被运进垃圾桶，但某一天我‘灵光一闪’，想到落叶可以作为一种环保的创作材料。”活动负责人，视觉传达设计专业2022（2）班的许艳介绍，活动开始前三天，她与工作人员绕校园绿化道一圈，共收集15袋色彩外形各不相同的落叶，希望参与者能够大胆创作，放松身心。

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灌木红叶捏成锦鲤状，银杏叶围成小水塘，落叶剪碎铺洒，勾勒出细碎的水波纹，这是设计学类专业2023（1）班的张董珍描绘的“锦鲤戏水图”。谈及创作灵感，她表示，由于想到了《小石潭记》中的“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，所以在锦鲤周身增添了水波纹，暗示它们的游动轨迹。“秋天有一种肃静之美，水塘也很宁静，但鱼的游动为画面增添了几分灵动感。”

“黄棕交错的色系给人的第一印象便是秋天，这是我以落叶献给秋季的一束花。”与其他创作者不同的是，美术学专业2023（2）班的楚雪磊突破了纸张方寸间的限制，化身“插花师”，利用长短不一的草叶与喜树花，在纸面呈现了一束色彩层次丰富、错落有致的立体“花束”。他表示，此次创作体验类似于插花，在搭配色彩与固定草叶时，心绪会慢慢地平静，在一草一木中体会秋季的韵味。

以枯叶碎片拼接而成的蝴蝶、用14片小银杏叶卷成的“黄玫瑰”、用松枝和灌木叶组成的松果……伴随着舒缓的钢琴曲，各学院学生将奇思妙想呈现于白纸上，使落叶在艺术创作中焕发生机。活动期间，400余份各有千秋的落叶创作“占据”了学生们的社交平台主页，不少学生称自己的作品为“落叶再生计划”。

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此次活动是安庆师范大学推动艺术创作走进学生社区的重要举措之一。今后将持续开展具有育人温度的特色活动，以美育增强学生悦纳自我的能力，营造积极健康的学生社区文化氛围，将学生社区建设为具有丰富育人内涵的精神家园。

（撰稿：学生记者 罗佳琦）