三明学院将学生参与“一站式”社区民主管理作为提升学校治理体系和治理能力现代化的重要抓手，更作为丰富“大思政课”实践育人载体，加强应用型人才培养的“练兵场”。通过挖掘学生社区平台和活动资源，探索搭建“多平台+多部门+多渠道”的权益服务保障体系，以“金点子”大赛为突破，在深化改革和服务学校发展建设的过程中，有效凝聚广大同学齐参与、共思考、同成长。《“金点子”掀起校园治理新风尚》项目风采被《人民日报》全国党媒、学习强国以及福建省教育厅网站、福建省高校思政网微信公众平台刊登，成功获评全国高校学生会“最受同学欢迎”项目（全国本科高校70个项目）和“优秀项目”（全国300个）。

2024年3月，《“金点子”掀起校园治理新风尚》项目获中华全国学生联合会表彰

一、聚焦“有声音”，多元渠道收集“金点子”

（一）搭建线下征集平台。以学生代表大会提案征集工作以及学生模拟政协协会（入围团中央全国100家模拟政协协会）举办的模拟政协提案大赛等赛事活动为依托，引导学生围绕学生社区学习生活实践各方权益问题找寻选题建言献策。相关赛事累计举办活动13期，收集提案979份，主要涉及社区管理、生活服务、文体活动、学生发展等方面。

（二）创新线上反馈渠道。依托学院共青团微信公众号平台开设“明日明月来答疑”专题权益问题征集板块，广泛收集整理学生意见建议，确保同学们遇到的“疑难杂症”都能得到有效征集和反馈。平台设置至今，累计收到学生咨询421余条，协助解决389条。同时收管“三明学院万能墙”，指导社区学生骨干参与运营，随时分析反馈网络上学生关心关注的问题，及时对接相关部门进行意见汇总、提案整理。

“明日明月来帮忙”线上平台运营界面

二、聚焦“有质量”，靶向发力打磨“金点子”

（一）建立提案调研团队。将学生代表大会提案和学生模拟政协协会相关提案进行筛选和重点立项，依托学生社区党团组织内教师骨干指导，提案发起团队广泛组织调研调查，引入相关职能部门过程中给予专业建议，学生会权益工作部门提供保障等路径，综合采用数据测算、实地调研、专人评估、座谈访谈等方法，高效解析问题并提出“金点子”大赛优质提案。

（二）完善意见征求程序。为最广泛地征求民意，“金点子”大赛对问卷样本数据要求尽可能全面地覆盖在校学生，每届大赛均有超过12000人次学生提供有效数据。同时，决赛前通过设置提案线上投票环节，由学生们票选出认可度高、亟待解决的“金点子”参与最终展示与答辩，参与投票在校生数量超过4000人次。金点子大赛累计举办五届，超63100余人次学生有效参与活动，在提案征集、意见反馈、沟通座谈等活动中踊跃报名、积极发声、有效建言。

2022年6月9日，三明学院第二届校园金点子大赛现场

三、聚焦“有口碑”，协同联动落地“金点子”

（一）“面对面”畅通表达。以机关党支部组团进社区开展育人行动为载体，联动学校党政办、组织部、宣传部、学生处、保卫处、后勤处、团委、图书馆、三创学院等相关院系部门以组团共建等方式参与学生社区权益服务工作，着力打造“我与书记话心语”“校长有约”“我与职能部门面对面”三个对话平台，通过专项座谈会、联合主题党日活动等形式，推动建立起学生与校领导及相关职能部门的常态化、长效化沟通协调机制，现场对话和办复学生关于学习生活及校园发展建设的各方面问题。截至目前，“我与书记话心语”举办19期，“校长有约”举办25期，“我与职能部门面对面”举办5期。

我与职能部门面对面活动

（二）“网对网”实时解决。通过与学校领导及职能部门对话，推动搭建“学生权益维护对接群”“校园一卡通故障应急响应群”等线上权益维护通道，实现问题的实时反馈与解决。依托班长群、校院学生会工作群，及时进行学生权益维护情况的跟进通报与宣传，基本建立起“金点子”征集筛选-调研论证-对接协商-督促落实-信息公开的权益服务闭环工作机制。