苏州卫生职业技术学院创新构建“组织筑基、活动牵引、评价赋能、榜样示范、机制保障”五维驱动体系，将学生从被动参与者转化为社区治理的核心力量。通过系统性制度设计与实践探索，形成了学生深度参与社区治理的长效机制，培育出多个标杆学生团队，全面构建学生深度参与社区治理新范式。

一、组织筑基：构建社区多层级联动治理架构

构建“党建引领—自治实践—网格管理”三维治理体系，扎实推进社区治理创新。功能型党支部建设实现组织覆盖延伸，在社区设立党建工作站，开展党史学习分享会、“未来工匠”读书行动等活动，厚植学生理想信念。成立二级学生会社区服务站，落实学生会“我为学生办实事”系列活动成效，强化社区学生自我管理能力。依托“社区—楼栋—楼层—宿舍”四级网格化管理体系，成立自我管理与发展委员会，统筹协调社区事务。通过公开竞选、轮岗锻炼等方式，社区吸纳了1200余名学生参与组织管理，形成“人人有岗位、个个能尽责”的治理格局。

学生自治服务

二、活动牵引：打造社区阶梯式成长实践矩阵

组建“基础服务—专业赋能—文化传承—创新实践”四级活动体系。基础服务层面，开展“邻里互助计划”，进行生活技能培训、中餐礼仪培训等，培养学生的社区归属感；专业赋能层面，依托“杏苗书院”打造“中医护理进社区”等品牌项目，开展社区急救、血压血糖测量等培训，以专业促实践；文化传承层面，“紫花地丁”社团巧制香囊传承非遗、八段锦志愿服务团队普及健身功夫等，将专业特色与传统文化深度融合；创新实践层面，设立“杏林职引就业创业赋能站”、“向阳而生”发展型资助育人工作室等，赋能学生成长，释放职业理想与青春梦想。

学生社区血压血糖测量

三、评价赋能：建立社区多元激励成长档案

建立动态反馈机制，形成“需求收集—方案设计—实施反馈—优化提升”闭环管理，精准解决学生需求。定期开展 “我为学生办实事”、“社区议校会”、“书记校长下午茶”等社区活动，及时收集与反馈学生意见。设立“社区优秀管理员”评选活动，激励学生踊跃参与社区治理。定期开展社区建设满意度测评，确保社区运行实效。设立社区自我治理考核机制，将社区自我管理成效作为学生入党积极分子、预备党员的考察指标，引导广大学生骨干积极参与社区志愿服务、宿舍网格化管理、平安社区建设等活动中。

书记校长下午茶

四、榜样示范：培育社区标杆引领先锋力量

持续创新教育实践，多维度培育社区先锋力量。定期举办优秀大学生典型事迹报告会、优秀学子及校友经验分享会，打造“学长领航”成长共同体，选拔优秀学生担任“社区成长伙伴”，以朋辈力量点燃学子奋进的灯塔。此外，“小白鸽”、“金海豚”等志愿服务队成为社区闪亮名片，他们走进社区为失能老人提供健康指导与护理服务，走进唯之翼残疾人之家守护自闭症儿童，走进姑苏区“两会”，助力会议成功召开，他们的事迹被姑苏晚报、现代快报、紫牛新闻等媒体争相报道，以实际行动诠释青春担当。

榜样示范

五、机制保障：健全社区长效发展制度体系

学校陆续制定《“一站式”学生社区大学生自我管理与发展委员会章程》、《关于成立学生会驻一站式学生社区服务站的通知》等文件，实现社区治理全程“有章可循、有规可依”。教师队伍入驻社区，学校领导、中层干部、思政导师、学业导师、辅导员等与学生共织协同育人网络，实现治理力量全覆盖。充分挖掘场地资源，已有社区场域面积2000余平方米，为学生参与社区活动提供了空间基础。设立一站式专项经费，确保社区治理创新有底气、可持续。通过全链条机制建设，学校形成“制度刚性约束、人力精准匹配、物力高效供给、经费科学配置” 的治理生态，为学生参与社区治理提供持久动力。

《学生会驻一站式学生社区服务站》制度文件