河海大学深入贯彻落实教育部“一站式”学生社区建设提质增效战略部署，通过组织创新、服务共建、文化激活、评价驱动“四维”赋能学生公寓自管会建设，构建“学校-学生-物业”多元主体协作的学生社区治理模式，实现学生从“被动管理”到“主动治理”的角色跃升，形成了学生深度参与社区治理的长效机制，打造充满活力的校园共治生态圈。

组织创新，夯实社区“自治土壤”

河海大学于2001年成立学生公寓自管会，由学生工作处和校团委协同指导。旨在通过群众性学生自治组织建设，引领学生参与学生社区管理，锻炼和提升学生自我教育、自我管理、自我服务能力；同时搭建学校、学生、物业沟通桥梁，改进社区服务水平，提升学生社区生活体验。

经过二十多年的发展，学生公寓自管会不断完善组织架构，创新设立“主席团+职能部门+理事区”三级联动的矩阵式管理模式。主席团实施战略规划，下辖秘书处打通、宣传部、组织部、社区服务部、外联部、礼宾部等6大职能部门各司其职，同时建立4大理事区扎根宿舍管理一线，形成“决策层-执行层-服务层”网格化学生社区自治体系，为学生参与“一站式”学生社区建设奠定坚实组织基础 。加强自管会自身建设，形成制度化管理体系和标准化培训体系，提升自管会成员工作能力；开展“舍长训练营”，提升宿舍长管理和服务能力，将组织效能转化为社区治理的可持续生产力。

服务共建，提升社区“治理活力”

不断优化学生参与社区治理的具体举措，提升学生在社区治理中的主体性地位，让“共治”理念落地生根，生机蓬勃。

社区管理参与行动。每月固定150位理事区干事覆盖每栋宿舍楼宇，参与社区日常管理。坚持周末协助管理站值班，进行人员出入登记，维护宿舍区秩序。参与宿舍安全卫生检查和反馈工作，定期绘制宿管站主题黑板报。参与新生卧具发放、床卡制作等社区管理工作，成为学校社区治理的重要力量。

社区生活向导行动。迎新期间，公寓自管会在校园设立咨询台，解答新生疑问，帮助新生熟悉校园环境；制作社区导刊，为新生提供入学注意事项、校园地图、周边生活配套等实用信息。搭建“学校-学生-物业”之间的桥梁，在宿舍管理站设置意见箱、开展线上问卷调查等，广泛征集学生意见和需求，并及时反馈给学校和物业，为学生社区生活问题及时解决贡献力量。运营学生社区党员服务站，面向学生社区组织开展配钥匙、法律咨询服务、学业辅导等志愿服务活动。

文化激活，凝聚社区“空间能量”

以公寓自管会为主体，精心策划并组织各类活动，满足学生多样化需求，营造积极向上的社区文化氛围，发挥学生社区空间文化浸润作用。

开展“学生物业一家亲”系列活动，学生团队和物业工作人员共同参与开展拔河、跳大绳、趣味游戏等，增进双方的感情，有效消除彼此之间的陌生感与距离感。

举办公寓文化节，开展楼道歌手大赛、社区书画大赛、社区生活摄影大赛、实景安全模拟体验赛等系列社区文化活动；常态化开展“寓韵生活”系列活动，举办剪纸体验、收纳整理、皮肤养护等文化生活活动，让学生在社区空间内体验参与乐趣、感受艺术浸润、捕捉生活美好、获得生活成长。

坚持“特色宿舍评选”，倡导多样化宿舍文化空间。自2012年开始，由自管会参与组织开展 “学业示范、党员先锋、科创实践、文体素养、公益服务、心理健康、民族团结”等7类特色宿舍评选，引领学生宿舍“小空间”多样性文化，助力形成专业学习、科研创新、兴趣发展与社区治理深度融合的“大氛围”。

评价驱动，培育社区“生长营养”

完善学生参与社区活动、日常治理的过程性评价办法，建立完整的学生公寓自管会评价体系，激励学生积极参与社区建设。

以科学严谨的考核标准、多元立体的评价维度和公开透明的评选流程开展自管会评优考核，成为激励自管会成员积极进取的强劲引擎。采用“综合素质+工作表现+民主打分”的参与式方法评选优秀干事、优秀干部等荣誉；向自管会成员单列“社会工作奖学金”；认定自管会工作PU学时和学生干部工作经历。丰富多样的评价体系，不仅让每位同学的付出与成长都能被看见、被认可，更在自管会内部营造出“比学赶超”的浓厚氛围，激发了同学们主动参与社区建设的热情，促使他们在工作中不断提升自我管理、组织协调和服务奉献能力，更有越来越多的同学以榜样为目标，在社区服务中发光发热，推动自管会工作迈向更高台阶。