为加强“一站式”学生社区建设成效，提升学生在社区建设中的参与度，中国人民大学成立学生社区发展协会，紧紧围绕学生成长需求，积极服务学生社区建设，坚持在党建引领上用力、思想引导上用情、服务管理上用心，不断推动理论学习深入基层、凝聚协同育人合力、社区治理长效创新，以“自我管理、自我监督、自我服务、自我教育”的“四自”体系建设为支点，探索构建具有人大特色的学生社区共建共治共享新模式。

学生讲，专家引，社区变课堂。构建理论学习共同体。通过强化学生社区资源聚合功能，开设“社区讲堂”，邀请专家学者、辅导员、延河讲师团、“未来学者”讲师团、博士生宣讲团、国防宣讲团等思政工作骨干力量下沉学生社区进行宣讲，讲好“新时代新征程第一课”“中国式现代化大讲堂学科示范课”“大道之行名家讲座课”“时代之问师生研讨课”“复兴之约青年宣讲课”“奋进之路社会实践课”。打造理论学习新范式。发挥学生社区在学生党建和思想政治教育工作中的重要载体功能，整合学校优质资源，依托延河大讲堂、陕公大讲堂、“读史读经典”等品牌项目，通过名师授课、朋辈互助、联学联建、座谈交流等形式不断丰富社区理论学习模式，开展高水平理论研习、特色化意志锻炼、综合性能力训练、传帮带导师引领、沉浸式实践实训。拓展理论学习新阵地。做好学生社区空间的场地使用保障，加强社区理论学习室的场地统筹管理与运行支持，确保各类理论学习、专题宣讲、师生研讨顺利开展，为理论学习走进社区、扎根日常提供有力支撑。拓展学习空间，围绕领袖初心路、百年党史路、红色校史路，依托“治国理政”“大国边疆”等品牌项目，坚持学思践悟、以知促行，推动红色理论宣讲走进社区。

青春与青春对话活动-国防教育进社区

活动新，朋辈帮，文化韵悠长。思政活动引领到位。守正创新，将精品思政活动与社区建设有机融合，深度参与“中轴线上的大思政课”“博物馆里的大思政课”“边境线上的大思政课”“典礼中的大思政课”，全面推进新时代党的创新理论与生动实践进教材、 进课堂、进学生头脑，让“学长的缘分”再续新章、让“英雄的名字”齐聚一堂、让“边疆的楷模”对话青年、让“身边的温暖”传递力量。朋辈互助下沉到位。朋辈心理咨询师、学业咨询师、兼职辅导员在社区常态化开展工作，通过一对一咨询、“特色团体课”定制辅导及“手拉手”学科专项帮扶等多种方式，为同学们提供心理、学业以及日常生活的陪伴和帮助，构建起师生协同、朋辈互助的全链条支持体系，推动优质的心理资源、学术资源深度融入社区育人生态，助力青年学子心境澄明、心力茁壮。文化建设浸润到位。每年社区空间开展中华传统文化、传统节日主题活动10余场，如端午节主题活动结合国家级非物质文化遗产瑶族油茶，让同学亲身体验打茶油过程，感受传统工艺的烟火气，增强同学节日情感共鸣。“中医进社区”活动邀请北京中医药大学志愿者来校义诊，呼吁同学们感受传统中医药魅力，拥抱健康生活。

朋辈互助队伍在立德社区开展活动

“中医进社区”活动请北中医同学进人大社区

自主管，多元治，青春正激扬。主体激活，构建学生共治新生态。充分发挥学生主体作用，强化自主管理服务功能，制定和完善学生社区预约使用规则，并倡导全校同学积极遵守，共同维护社区良好秩序；创建文明宿舍，做好宿舍安全卫生督查，评选文明宿舍，开展“十佳宿舍展评会”，发挥优秀宿舍的示范带动作用；开展“社区里的小确幸”、“校友回家”、“毕业留言”等主题活动，覆盖全校20000余名住宿学生；积极参与环境美化设计与设施维护，策划 “社区记忆”文化墙建设项目，联动艺术学院学生手绘创作、拍摄社区辅导员队伍群像照片，将楼道打造成承载集体记忆的“情感驿站”。资源整合，创新多元协同新机制。实施社区公共空间值班制度，统筹整合心理咨询、就业指导、后勤保障等多方资源，围绕班团成长集体、师门学习集体、宿舍生活集体、网络兴趣集体、学生组织与社团服务集体的需求，积极打造“一站式”社区服务平台，切实提升社区服务质效，形成上下联动、内外协同、师生共治的长效治理格局。机制优化，探索校园治理新路径。以服务学生成长为导向，通过“共建美好校园大调研”、团代会、学代会等多种渠道优化学生参与校园治理路径，把“一站式”学生社区建设的成果转化为青年学生高质量参与校园治理变革的制度优势，探索形成了适应青年学生特点的社区治理“枫桥经验”，不断提升社区治理现代化水平。

学生社区兼职辅导员、学生社区发展协会团队