文化是一个国家、一个民族的灵魂。江西师范大学在推进“一站式”学生社区建设过程中，高度重视文化铸魂、培根、塑形、浸润作用，立足国情省情校情，契合青年特征特性特点，锚定“四大引擎”，打造“四维社区”，构建立体化学生社区文化育人新格局，相关工作经验在全国高校思想政治工作网刊发。

一、激活“红色引擎”，打造"铸魂型"红色社区

聚焦江西省打造红色育人高地这一目标，学校紧紧依托江西丰富的红色文化资源和学校深厚的红色底蕴，构建起“红色场馆-红色工作室-红色班级-红色讲堂”四位一体的红色社区建设体系。一是用好红色场馆，强化红色基因传承主场域。学校串联起红色文化教育馆、信念广场等红色教育新场域，链接线上VR红色场地研学之旅，将“井冈山精神”“长征精神”等传递给千万学生，让红色成为学生最亮的底色。二是培育红色辅导员工作室，强化红色基因传承主力军。学校以红色为主线，结合思政工作内容，先后组建16个校级辅导员名师工作室，不断强化红色基因传承和思政教育工作，培育出1个国家级、2个省级辅导员名师工作室。近三年，涌现出了全国先进工作者、全国教育系统先进个人等一批优秀辅导员，获批了3项国家级思政课题，20余项省级思政课题。三是孵化红色班级，强化红色基因传承主心骨。遴选秉烛班、红色青春班等一批省级、校级红色班级，深入开展红色走读活动，打造“行走的思政课”“五个青马”实践育人品牌，让祖国之苗更红。四是打造红色讲堂，强化红色基因主渠道。从“视—听—读—讲—演”五个维度，构建红色讲堂育人体系，开展《长征组歌》《红土魂》巡演，实现红色文化育人从单向灌输到交互建构的范式转换。

二、启动“学习引擎”，打造“沉浸式”书香社区

社区以“3个聚焦”出发点，以学习指导、拓展学习空间和浓厚学习氛围为落脚点，打造“沉浸式”书香社区。一是聚集力量，强化学习指导。充分发挥教学、科研、管理和辅导员四支队伍力量，组织辅导员、学业导师、创新创业导师等力量进驻社区，开展“成长问诊”“师生对话”等活动，累计帮扶学生2万余人次。二是聚焦功能，拓展学习空间，以“1+2+3+N”(一校两区三期学生社区+宿舍楼宇）为单位建设社区党团活动室、创客交流室、自习室等功能室，在社区为学生提供“出门即得”的学习空间。三聚合品牌，浓厚学习氛围。开展“瑶湖讲坛”“社区英语角”“学术沙龙”“红色经典阅读”等品牌育人活动，为学生营造更为浓厚的学习氛围。

三、点燃“运动引擎”，打造"多维态"活力社区

聚焦学生身心健康，社区以“三强”为措施，不断丰富文体活动，强化学生身心素质。一是营氛围，强理念。邀请奥运冠军、世界冠军等在籍体育名人进社区开展健康运动知识讲座等，引导学生向榜样看齐，树立“我运动、我健康、我快乐”理念；二是重预警，强心理。针对当前大学生心理状况，完善“校—院—班—寝”四级预警网络，在社区建立心理驿站，定期开展心理文明健康教育工作，构筑心理育人工作合力。三是办活动，强身体。开展阳光体育活动月活动，打造校园健康跑、跳绳比赛、团结杯新生球赛等校园品牌体育活动，推动90%以上学生走出寝室、走下网络、走向操场，让学生在运动中享乐趣、强体质、锤意志。

四、联动“服务引擎”，打造"共生式"友爱社区

社区坚持以服务为理念，聚焦学生所需，形成“123”全方位服务体系，实现师生共融共生。一是践行“一线工作法”。在社区开展校领导接待日活动，推行辅导员进宿舍等“一线工作”制度，努力服务学生成长成才。二是建立“固定+流动”“两支队伍”。选派优秀辅导员入驻学生社区，形成“固定队伍”，建立“楼长-层长-宿舍长”三级网格社区管理体系。组织职能部门职工走进社区，形成“流动队伍”，每年在社区开展师生交互活动200余次，累计联系服务学生2万余人次。三是推进“阳光、励志、感恩”“三大工程”。充分发挥党员学生骨干、“十佳大学生”等的榜样引领作用，启动“阳光”成长训练营活动，开展“励志”朋辈辅导活动，强化“感恩”系列教育活动，引导同学们厚植爱校荣校和团结友爱情怀。